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【课程】“KTY”危险预知训练

(2018-10-30 20:14:26)
标签:

财经

佛学

教育

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文化

分类: 课程大纲

一、课程背景:

KYT危险预知训练(Kiken Yochi Training)就是班组安全活动的最有效方法之一。本课程从安全管理控制手法入手,通过KYT手法传授,培养员工安全敏感性,预知性,展示系统安全管理的科学方法,帮助企业将安全管理整合到班组日常管理体系中,达成企业安全目标。通过此课程的培训,让我们安全主管更职业化,让您的安全管理工作更加系统化,规范化!

二、培训天数:1

三、培训对象:班组长,生产主管,部门安全管理员,部门主任/经理,公司安全负责人。

四、培训目标:

1、卓越班组安全活动方法的实践;

2、学会如何开展危险源辨识与控制;

3、掌握KYT危险预知的4R基本手法;

4、理解“吓一跳、冒冷汗”记录法和“手指口述”安全确认法;

5、培养员工意识危险的敏感性;

6、掌握应用班组安全管理方法;

7、卓越班组日常安全工作的“落地”;

8、熟悉安全自主管理机制以及持久巩固措施。

五、课程特色

课程采用多种教学方法:如案例分析、启迪性故事、演练、录像、图片观赏等授课,使参训人员能在轻松活跃的氛围中学习并运用,充分掌握课程内容核心,并在互动分享交流中增加知识点收获,并确保回厂后的安全管理的“落地”实战。

六、KYT活动效果

1、增强感知力,敏锐的找出潜在的危险因素,相互交流危险因素的相关信息;

2、集中注意力,在一段时间内制定有效的改善对策,提高解决问题的能力;

3、较强干劲,制定目标,真心真意的交流靠员工之间的合作,提高实践的能力。

七、课程大纲:

第一讲:安全生产重在预防

一、事故只是冰山一角

二、防患于未然

三、杜邦公司的安全管理模式

四、提高员工的安全感悟性一从“要我安全”变为“我要安全、我会安全”

第二讲:危险预活动主要工具方法

一、墨菲定律

二、头脑风暴法

三、QC小组

四、二八定律

五、现地现物现认

第三讲:危险预知卡片编制

一、危险预知基本认识

二、需要编制危险预知卡片的情况

三、危险预知实施方法(步骤)

四、危险预知实施方法步骤一——把握现状

五、危险预知实施方法步骤二——追究本质

六、危险预知实施方法步骤三——树立对策

七、危险预知实施方法步骤四——设定目标

八、自问自答危险预知

第四讲:异常处置作业危险预知卡片编制

一、异常处置基本概念

二、异常处置作业对策

三、示例

第五讲:手指口述及其在危险预知中的应用

一、什么是手指口述

二、手指口述的作用

三、手指口述实施的场合

四、手指口述的实践形式和类别

五、手指口述在危险预知中的应用

第六讲:互保联保及其在危险预知中的应用

一、安全生产“互保联保”制度

二、安全生产“互保联保”在危险预知中的应用

第七讲:危险预知标准化

一、危险预知标准化基本概念

二、危险预知标准化的实施

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