幼儿的赞美效应

图文/三人行

小儿两岁两个月了，到现在，表现一直很棒，尤其不吝啬对别人的赞美之词。

见到小朋友会伸手说“你好，你好”，进单元门，只要是别人开门，他都会说“谢谢”，当然，见到男女青年会用“漂亮”或者“帅”的词语。

这些赞美的表达当然不是他自己天生就会的，也是我们的教的。只是我们发现小儿也爱用这样的词语，或许是他这样表达和说过后，看到别人高兴和轻松愉快的表情所反映的友好氛围。若是别人有高兴之举，小儿还是豪爽的哈哈大笑，又引得大家一同哈哈大笑。

由此，我想到了教育家们为什么要大力提倡“赏识教育”——鼓励会激发人的热情和潜能，大概原因就在此吧。

较之小儿的表现，作为成人的我们自觉惭愧，我们常常吝啬一两句好话，斤斤计较对别人的评价，常以一种自以为是的、世故的、觉得公正的语言作客套的应酬。人都喜欢、爱听好话，我们常常不满足这种基本的需要，当然，那种阿谀奉承的、言不由衷的语言除外。

这个世界，你不得不承认他的繁荣与发展，也不得不面对应接不暇的新文明。可人们不是变得更高尚了，而是越来越小气而计较——一句好话都不愿意说，就如老婆前面博文“火拼”所描述的。

没有赞美和缺乏肯定的生活、工作会很累的。前几天，同事说他们领导如何如何，尤其对下属严格，这种严格只对下属不对自己。下属出错领导批评半天，大道理讲一堆。他自己却工作拖延，报告请示压一大堆不批不办，还说同事分不清工作主次轻重，让我同事郁闷要死。

是啊，我们包括这位领导都不如两岁幼儿，不更多与人宽厚、随和。亲和别人就是善待自己。我们累就是太与别人计较了。

大肚能容容天下能容之事

开口便笑笑天下可笑之人