“生命以负熵为生”

熵［Shang］

一个系统的无序度

出自物理学热力学第二定律

系统越无序，熵值就越大；

系统越有序，熵值就越小。

整个宇宙和每个生命都是一个熵增过程

自发的由有序向无序发展

从某种角度讲，生命的意义就在于

抵抗自身熵增的能力——追求有序

物理学家薛定谔在《生命是什么》一书中说：“自然万物都趋向从有序到无序，即熵值增加。而生命需要通过不断抵消其生活中产生的正熵，使自己维持在一个稳定而低的熵水平上。生命以负熵为生。”负熵代表着系统的活力，负熵越高就意味着系统越有序。

如何抵抗熵增，以负熵为生呢？

建立耗散结构

开放、非平衡、非线性

耗散结构的三个特征

我们自己如何逐步达到这个耗散结构？

一.开放——保持开放认知

变存量思维为增量思维。有些人相比在学习上给自己做出投资，他更愿意把钱存起来，让它产生利息；相比换个更适合更有前途的岗位或行业，他更愿意继续做现在这个安稳舒适的工作；相比与那些优秀者深入交流，他更愿意不让别人知道自己的想法。可惜，如此一来，熵增就会加剧，危机就会潜伏。只有在与外界交换能量后，一个人才有可能发生翻天覆地的变化。

二.非平衡——打破平衡状态

变临时学习为终生学习。学习对于有些人如呼吸一般，但对于有些人却如同救急的膏药，只在受到刺激或工作需要之时，才会想起。对于“终身学习者”而言，他更愿意从平衡的舒适区中走出来，找到不怎么舒服的学习区，学习新技能，跨域自我局限。通过每天学习，将自己打造成了一个开放的系统才能产生复利效应。对于“临时学习者”而言，安于现状，处于平衡态停滞便不再获得成长与进步， 他是封闭的体系，无力对抗熵增，也无法产生复利效应。

三.非线性——认识非连续性

变固有思维为成长思维。“我不擅长辩论”、“我没有学数学的天分”...没有什么天生如此，只要通过练习坚持，智力、创造力、运动才能与其他品质，都是可以锻造的！打破自己的固定思维，形成开放的认知模式，时时接受外界信息，保持交流状态，不断调整环境应对。

我们终其一生对抗熵增，不然我们的生命力就会在默然中走向消亡。而对抗熵增的方法就是：将自己打造成一个兼具成长思维、增量思维、终身学习的“耗散结构”。

资料来源：律脉 

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