线上线下

 

江苏省兴化市戴南高级中学高二（3）班  拜章婷

 

江添是老师眼中的好学生，家长口中的别人家的孩子，同学眼里的学霸，兄弟心中的好哥们儿。却没想到，有一天他也会成为别人的眼中钉。

城西边上的一条阴暗潮湿的巷子里，一个孤立无援的男生正被社会上的小混混毒打。他们一拳接着一拳，结结实实地打在男生的身上，让人心惊胆战，男生毫无还手之力，只是紧紧地护住脸部，蜷缩在角落。不知过了多长时间，小混混们似乎也累了，朝男生踹了几脚便离开了。眼看小混混们消失在视野中，男生艰难的爬起来整理衣裳，拂去灰尘，一瘸一拐的走出巷子。

男生走在马路上，已是深夜，清冷的月光散发着微光，像是在可怜男生，为他驱散前方的黑暗。

“叮铃铃——叮铃铃——”手机的铃声在这寂静的夜晚显得异常突兀，男生忍看疼痛从口袋里掏出手机划开接听。“喂。”男生的声音吵哑而又无力。

“江添,你去哪儿了啊，看看这都几点了,再不回来我可项不住了，宿管正到处找你呢!”

“再帮我顶一会儿,我马上就回去，谢了兄弟。”

挂断电话，男生浑然不顾身上的伤痛，加快速度向学校跑去,月光下他奔跑的身影显得愈发孤寂。

没错,他就是江添,妥妥的三好学生，他身上为什么会发生这种事呢? 一切都要从半个月前说起。

半个月前的某一天,江添收到了一条好友请求,显示来自附近的人,他想也不想就通过了。从开始的简单问候到后来的互相倾诉，日子一天天过去了，两人也成了知心的网友。后来对方竟提出见面的要求,江添作为优秀青年,犹豫了片刻便婉拒了,认为学生阶段还是以学习为重，没想到对方却不乐意了,开始威胁他,甚至扬言要找到他，江添虽有些担心,但也没放在心上,毕竟谁都不认识对方。

后来，事态发展得越发严重，对方竟开始监视江添的一举一动,有些还附上了照片。江添真的慌了,开始和对方谈条件,希望私下能解决这件事。事与愿违,对方依旧坚持见面，江添担心事情闹大,毁了自己在外人心中的形象就答应了,他本以为见个面嘛，能有多大事儿，却没想到发生了今天晚上的一幕:人没见到,却被揍了一顿。

黑暗中,凭着记忆,江添摸索到了学校的墙头,笨拙地翻了进去,溜进了宿舍推开房门,一阵刺耳的椅子摩擦地板的声音瞬间响起,一个人影窜到了江添面前:“我滴乖乖,你可算回来了,去哪儿浪了，居然不带我!”说话的人是江添的同桌兼舍友，昊子。昊子用力地拍了拍江添的肩膀，江添疼得倒吸了一口凉气。吴子一愣，立刻扶着江添坐下,皱眉道:"跟人打架了啊，喷啧,这事儿怎么能不带上我,我昊子出马，一个顶俩!"

江添摆了摆手,站起身走到床边,掀开被子躺上去,用被子蒙住脸。过了好一会儿才闷声道:“没打架,翻墙的时候没抓稳，磕到了而已,累死了,我先睡了。"昊子见江添许久不出声,嘴里嘟囔着也爬上了床。等到昊子睡熟之后,床上的江添睁开双眼,打开手机发了条信息：

“今天什么意思?”

“没什么,给你提个醒。”

“呵,你可真行。”

对方没回,江添心中窝着一团火没地儿撒,只能作罢,闭上双眼深吸了一口气,逼着自己不再想这件事,勉勉强强熬过了一晚。第二天早上，江添浑身酸痛，却还要装作没事儿人的样子，但还好脸上没伤，旁人看不出来。

到了教室，昊子和往常一样嘻嘻哈哈，江添却心烦意乱，手机开了又关，编辑的信息是删了又删，最后一句也没发出去。

班长似乎看出了他的不对劲，主动过来问候。班长是位人美心善的女生，各方面都很优异，老师眼中的乖乖女。江添窘迫地笑了笑，称自己没事，只是昨晚没睡好。班长叮嘱了他几句，让他晚上一个人尽量少去城西，江添一愣，看着班长笑颜如花的面容，也没有多想。

下午的体育课，江添向老师请了假，教室只有他一人。窗外的枫叶一片片凋落，就像此刻他的心一样一点点变冷。思考了片刻，发出了一条信息，他长吁了一口气，静静等待着回复，不料这时，“叮咚”一声打断了他的思绪，原来是班长落在教室的手机。

江添本想将手机送给班长，走到班长座位旁边时，手机屏幕上显示的，却是自己发送的那条信息……

          

                                    （指导老师  张巧生）

 

葬  礼

 江苏省兴化市戴南高级中学 高二（3）班 朱佳慧

这几天总是下雨，真是没完没了了。

人，真是一种神奇的动物。生与死，不过是瞬间的事，昨日，他还与你在饭桌前谈着天，隔了一宿，便成了他人茶余饭后的谈资。

太爷爷的死讯来的很突然，死的时间也很不恰当。大年初二，都喜气洋洋的，也没人料到这档子事。父亲接到电话时我们正在外婆家拜年。得知太爷爷突然去世的消息，一家人都很震惊，尤其是父亲，回去的路上还一直在嘟囔：“怎么就死了呢？明明昨天看他还凶得很哩！”

等到匆匆忙忙赶到太爷爷家时，里头早就没人了。巷子里倒是来了不少庄上的人，都议论纷纷的，时不时用手指我们两下，这种感觉真是不太美妙。“来晚啦！早搬走了！”人群中也不知道是谁喊了一句。“什么？搬去哪儿了？”父亲冲着人群问。“搬到你爸家去了呗！”这次是另一个人答应的。父亲并没有在意，这并不妨碍我们得知太爷爷的去向。

好在，爷爷家离这儿不远，拐两道巷子，过一座小桥便是了。

我们几乎是最后才到的。院子里早已来满了人，里头确实有些过分嘈杂，我不愿深入，便在门口蹲下。不知什么时候，天又下起了小雨，仔细回想起来，太奶奶去世那天，似乎也是这种细雨。在门口蹲了一会，我听到爷爷喊我的乳名，便应了一声，但又觉得这样似乎仍是不够，我又挤进了人群。

“你爸呢？”刚进去爷爷就问。

“我爸？刚没和他一起进来，我不大清楚。”

“啊，这样啊……你一会儿望见你爸，别忘了让他找几块塑料棚布来，”说着，他望了望天：“我看这天，又有场大雨咯！”

“嗯，好。”我答应到，见爷爷也没什么要交代的了，我便掉了头，打算再出去蹲会儿。

“诶，你又去哪儿？”

“我出去转转。”

“外头下着雨呢，你不怕淋？别出去了吧。”

我想了想，觉得再挤出去也确实没必要，便随便找了一个空一点的地方，蹲下了。

太爷爷的棺材就摆在灵堂里，几个我不太面熟的亲戚正趴在上面嚎，是那么的情真意切。但仔细看看，又好像没有泪水。不知是发现了什么趣事，那几个亲戚竟齐声大笑起来，但似乎又觉得不妥，便又干嚎了几声。怕是察觉到我的目光了吧，她们嚎地更加动听了。我实在是待不下去了，不愿再看这样的大场面，终究还是挤出了们。

雨好像真的下大了些，不过这样也好，空气清爽了不少。

忽然听见巷子里传来人声，听声音便知道是三爷爷，似乎正在和他老婆密语些什么。他俩总是这样，更何况这次死去的是他亲爹。我见怪不怪了。不愿再去听，院内我也不愿再去。趁雨还没下来，我向庄后的田走去。

双脚仿佛不受我控制，走着走着，竟来到了田野深处的乱坟岗，太奶奶之前也是埋在这儿的吗？埋在地下的人，会不会在我们思念他们的时候，也思念着我们呢？我又多愁善感起来了。前面不知道是哪家人又在“圈地”，我不能理解，活着的人，怎么都在忙着找死后的归宿呢？看来，这里我也站不住脚了。我逃一样的跑出了乱坟岗。

天彻底黑下来了，雨终究还是没下。我申请留下了守灵，父亲却用一句年纪太小回绝，我只好作罢。

终于到了下葬的日子，天还没亮亲戚们便聚到了灵堂前。领头的男人抓了三根香，点着了，烟便像细小的长虫子一般从火星里钻出来。我们跟在他身后，围着棺材左三圈右三圈转。事后，几个身强力壮的男人将棺材抬起，要装到灵车上去。那几个亲戚好像还没嚎过瘾，竟直接冲上前去，险些将棺材打翻，见状，她们笑骂了几句，但又发觉一旁众人注视着的目光，便默默退到人群后去了。

折腾了许久，一行人上了车，来到了茅山。茅山我一向是不敢去的，毕竟从小到大，我目睹了许多亲人在这里被火化。听父亲说，在这被火化的人，灵魂是不愿离去的。人死后真的会有魂灵吗？又或者这只是还留在这个世界上的人美好的念想呢？

送葬的人似乎少了几个，仔细一看三爷爷和他老婆好像不见了，听说是去太爷爷家“整理”东西。我暗暗发笑，明明做着意料之外的事，却又是在情理之中。我说过的，早就见怪不怪了。

下葬的过程并没有花多长时间，似乎是受之前那事的影响，那帮亲戚安分了不少。办完这些事后，一行人吃过午饭，下午也就散了。

至于三爷爷的“成果”，他翻箱倒柜，却什么都找不到。那是当然的，家中值钱的物件早被太爷爷当废品卖掉了。家里人都说太爷爷脑子有“问题”，但我却不以为意。太爷爷没傻，这我是晓得的，他只是不想死后儿女为了所谓的“遗产”闹翻天罢了。我想，这算是这个老人做的最明智的事了。

天又阴沉下来，憋了好几天的雨，终于在这一刻，全部倾泻而出。

一切就像一阵风吹过，仿佛有什么因此而改变了，又好像什么都没有变。

                                  （指导老师 张巧生）

 

砚 台

 

江苏省兴化市戴南高级中学高二（3）班 朱佳慧

 

我一直在寻找那块砚台。

五年前，我将它随意地丢在屋角。

那时，我就读于本地的一所普通小学。从四年级开始，我们就多了一节毛笔习字课，这对我来说，却是极大的乐趣。

我很喜欢毛笔课。我喜欢感受笔尖轻柔地划过纸张时的力度；我喜欢看墨汁在纸张上渲染开来的景象。

来上课的是个老头，我们都叫他“毛爹”。毛爹并不姓毛这么叫他是缘于他写字时身体随着毛笔而摆动，仿佛与毛笔融为一体，模样很是滑稽。

我很喜欢毛爹的讲课方式，所以每次上课都极认真，字也写得端正。于是毛爹送了我一支毛笔。

这是一只很漂亮的毛笔，用的是狼獾毛，笔尖很软，却又不失弹性。我高兴坏了：这么好的笔，不配上一个极好的砚台怎么行呢？

我自然而然地想到了太爷爷。

听父亲说，太爷爷年轻时是小有名气的书法家。每逢春节，总有人上门请他题字写春联。太爷爷从来不收钱，他极爱吃薄荷糖，来的人只要带几颗糖就能“收买”他。但是后来，他的手却抖得连毛笔都拿不住了。

太爷爷家有许多毛笔、砚台、笔架之类的东西。我同父亲来到太爷爷家，说明来意后，太爷爷高兴地笑了。

他笑得多灿烂啊！即使牙齿都掉光了，眼睛都睁不开了，也依旧掩盖不了他的高兴。他颤颤巍巍地站了起来，父亲想要去扶他，却被他制止了。只见他艰难地拄着拐杖、扶着桌子，好几次眼看就要摔倒。他来到香炉桌前，打开柜子，伴随着“咯吱”一声，我看到里面有一个箱子。

他打开了箱子，取出一块黑色的，看上去极普通，极大，还有些难看的砚台。

他将砚台递给了我，嘴里说了些什么，现在已记不得了，估计是“好好学习”之类的话。

砚台真的是很大，至少是我见过的最大的。砚身是一个规矩的正方形，长宽各20公分，厚5公分，中间有一个圆形凹槽，放墨汁用。通体漆黑，雕有细细的花纹。在暗处会发出幽幽的紫光。

猛一看像块黑砖。它也确实发挥了板砖的作用。我用它将同学打伤了。

班上的同学说砚台难看，我说这可是有一百多年历史的宝贝，是我太爷爷给的。他们不信，还侮辱太爷爷。我当时就火了，抄起烟台就往他身上砸，不过他挡了一下，打到了他的胳膊。

我被带了家长。父母还因此给我吃了一顿“竹笋炒肉”。

再后来，他们就不肯我再把砚台带到学校了。我很恼火，将砚台丢到了地上，并把它踢到了角落。

初二那年春节，我接到消息：太爷爷去世了。

我这才想起那块砚台，那块很黑，甚至还有些难看的砚台。我翻箱倒柜，找遍每一个角落，却终究是没找到。

父亲说：“或许是扔了罢！”

砚台不见了，太爷爷也离开了。

我怅然，不愿接受，也不敢面对。但我始终没有放弃寻找那块砚台。时不时地还想起它，在太爷爷忌日的时候，在春节前家家户户买对联的时候，在回忆再也回不去的快乐的童年生活的时候……   

 

（指导老师 张巧生）

 

 

 

 

 

无问别离，缘再相聚

 

江苏省兴化市戴南高级中学高二（3）班 赵子皓

 

分班那天，同学们纷纷走出了熟悉的教室，从一个班级到了另一个班级。我在拥挤的人群中奋力前行，尽管我当时的心情是五味杂陈的，这其中，既有不舍，惆怅与迷茫，也有着一丝的兴奋。

分班的那天早上，同往常不同，我带着一丝激动，从床上一跃而起。就如同害怕留不住时间似的，匆匆打理好了个人卫生，吃完早饭，然后迅速奔向学校。

那天的上午依旧很平常……

到了中午，我吃完饭，坐在座位上，时而看向窗外，时而又用目光扫一扫教室，早上的激动之荡然无存，现在想做的，只是尽可能地将眼前的一切都一下子塞进我的瞳孔里，当我看到同学们在黑板上涂鸦的时候，我不禁又回想到了和同学们在一起的许多画面：早读时，朗朗的读书声；晚自习，奋笔疾书的沙沙声响。看电影时，我们一边吃爆米花一边陶醉于屏幕中的唯美画面，好不惬意！赛场上，运动员的奋力拼搏，吹哨声，呐喊声不断，宣扬着我们疯狂的喜悦…..回想着这些画面，我提起粉笔，在黑板上留下了我的名字。

半个小时后，文章开头的画面便出现了。我在一班的故事结束了，但这个故事的结尾却成了我在三班新生活的开始！

分班后的第一个清晨，我穿梭于薄雾下的道路。不论是军训时的烈日炎炎，还是现如今的寒风凛冽，背着书包走在这条大路上已经有不少次了，不知为什么这次脚步这么沉重，仿佛脚下穿着铁链走在宽敞无比的磁场中，寸步难移。

我走进了高一（3）班的教室（我还险些踏进一班的教室——可能是肌肉记忆吧）。到了教室里，许多张新的面孔映入我眼帘。虽然以前没见过面，但他们友善的眼神并没有使我感到无措。当然还有一些老同学也在那坐着，我自然不会觉得有什么不好。

分班后的第一天，感觉良好。生活相对于之前来说没有什么不同，而且大家都精神饱满，对新生活充满了期待。现在，我已不再像之前那样一下课就去交新朋友了，我想，我已经完全适应了新的生活。由于老师都是“原班人马”，所以，我依旧能在语文课上，跟着老师感悟博大精深的中华文化，历史课上，和历史老师一起回望漫长史河，物理课上，随物理老师探索科学的奥秘……新生活，没我想的那么糟糕。

现在的我，每天早上上学时，天空依旧灰蒙蒙的，但走在路上，我会逐渐忘却所有烦恼。

我深知，我的脚下，还有一段漫长而艰辛的路……

                      

（指导老师  张巧生）