2009-4-20   

    经过一个学期的适应和调整，女儿从逐步进入了小学生的角色。从第一学期的丢三落四到这学期的自我有序管理妈咪很为天琪的进步高兴。虽然还有很多需要继续改进的地方，但自我比较依然值得大大的表扬！

    上学期，老师抄在黑板上的作业天琪经常忘抄或者漏抄，自己的文具常常不见踪影；课堂走神；偶尔上课时要求去厕所；因为收书包或者抄作业慢，放学后不能及时排队出来；写作业时一边写一边玩儿；自己的书包不整理......

    第二学期开始，天琪似乎适应了学校生活，慢慢转变了。首先令人最头痛的抄作业问题解决了，从以前老说没时间抄，到现在会利用边角时间快速抄完。为了放学动作慢不能排队出来的问题，我特地制定了一个表格。如果能出来就得到一个印花，不能就要写明原因，这样再改正起来就有的放矢了。还不错，自从使用表格后，天琪基本都能及时排队出来。当然，特殊原因除外，比如：值日，下雨，留堂，上厕所。最令人高兴的是写作业的速度大幅提高，1小时内能完成所有作业。每天8点前基本能完成练琴和写作业，之后还有半小时自由支配的时间（因8点半洗澡、上床、讲书）。丢东西事件也大为减少，对于天琪偶尔的小迷糊行为还要继续提醒改正。

    上周五天琪迎来了第二学期期中考试。

    之前的单元测验，语文成绩比较稳定。只有最后一次考前综合练习时，因为审题不仔细，没按要求划“横线”，而划了“勾”，尽管全选对了，也是被老师全部扣掉了6分。最后得了93分！在后来的复习中特别提醒天琪要注意题目要求。

    数学成绩就不太理想，仔细看看往往错的都是最简单的题目。特别是最后2次测验，出现了严重的露题。一次漏了5分，因为当时天琪还在生病，特别是咳嗽很厉害，我就没怎么批评她。还调侃说：“你真厉害，只做95分题就可以考94分哦。”没想到，接下来的一次综合数学练习，天琪居然又漏题了，而且有8分之多，令人目瞪口呆，比起上学期刚入学都严重呢。记得那天放学出来，有些同学被老师留堂，天琪却没有。我问她：“你漏了这么多题，怎么老师没留你呢？”天琪摇摇头，说：“不知道哦。大概老师知道我会记住了就没留我吧。”后来听小朋友妈妈说，原来这次考试孩子们考得乱七八糟，很多七、八十分的。90分以上就算好的了。吼吼~~~原来，漏了8分，只写了92分题，得了91分的天琪，还居然算好的。和出差在外的爸爸提起这事儿，爸爸居然没心没肺地说：“我女儿厉害，她的91分，不就相当于99分嘛。”（哼~~这当爹的啥思路嘛）没辙，考前妈咪专门就这个问题来纠正。

   很是凑巧，上次期末考试掉了一颗牙，这次期中考试前去拔了一颗牙（因为恒牙已经露头，可是那可摇摇晃晃的乳牙就是不下岗）。不用说，天琪又在琢磨牙仙女会给她什么礼物了。我当然还是偷偷摸摸地准备了个小礼物和一封伪造信件。信件的内容主要是鼓励天琪，在马上到来的期中考试中要认真仔细。去考试的那天早晨，天琪说：“我梦到小牙仙了，还记得她亲了我的眼睛呢。我这次一定不会漏题了！”我说：“给我看看，你的眼睛是不是不一样了，今天特别亮呀？”天琪拼命地眨眼睛，以显示和往常的不同，还问我：“像探照灯一样亮了吧？！”

    周一，也就是今天，分数下来了。天琪语文99.5分，数学97分。不管分数怎样，至少没有漏题现象，还是值得好好表扬一下的。

    特别提一下，女儿的作文拿了满分，这对一年级的孩子来说不太容易。一篇文章中包含的内容太多了，除了句子的通顺、用词的准确，还有格式和标点符号的正确运用。另外，因为识字量的原因，天琪很多同音字乱用。考前练习中，她就这样写过“.....终于冲向了中点......”“......柳树发牙了......”,还有学过的字写拼音，有时候一不小心拼音也会搞错。吼吼~~真是有点难度呢！

    数学没漏题，但是3分错的太那个了。12（大于）20，13-4=7，9+4-6=8。这次的精力全都放在预防漏题上了，没想到在没出过问题的计算上栽了跟头。总有我意想不到的事情，呵呵~~~

    天琪，希望期末考试你能有更大进步哦~~加油！

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