第24课 2009-03-05

老师笔记

1、抬指连奏注意，抬指时手指不要伸直，而应自然弯曲。

2、作业（新8+旧1）

拜厄上----新第38、40条 

大汤1 ----新 P43、P52 《莫扎特的旋律》、《西班牙的节日》、       

小汤3 ----新 P22、P23 《杂技演员》《我喜欢节奏》  旧 P14《布吉乌吉舞曲》去掉多余动作

儿钢2 ----新 P25      《钟》

考级1 ----新 P5

练习时间：505分钟=8.4小时  7天 

练习情况：

    一直以来，女儿在学琴方面还算是刻苦努力。每每看着为女儿计算的周练习时间，我都会感到内疚，学琴剥夺了女儿不少自由玩耍的时间。每天回家先喝杯奶，马上就去弹琴，直到吃晚饭。有时候练习情况不好，在晚饭后还要加班。天琪的配合度还是蛮高的，每天练琴也不用我太费口舌，但作为陪练我也得反省一下了，真的需要用那么多时间练习吗？学琴初期，每周9个多小时，到后期甚至达到了12、13小时。这么长的练习时间，是不是都是有效率的呢？有时候，女儿人在弹琴，但是脑子没有效工作。一个小小的错误被发现后，常常反复弹N多次也改不过来。搞得妈妈生气，孩子沮丧！学琴半年，是时候要改变练琴现状了。

    首先要调整下练琴计划。本来每周五因为打羽毛球很累，那天7点多回家后我就由着女儿随便玩，不要求练琴，也不要求写作业。看来时间浪费不得，必须前面抓紧，后面才不会紧迫。所以这周老师留的六条新曲子，周五中午扣完1条，晚上2条；周六扣完4条；周日扣最后一条，还有时间再熟悉已经扣过的新谱。尽早扣完新谱，后期的练琴时间可以顺势缩短了。其次，在练习的时候鼓励她尽量用少的次数练好，提高效率，不要把过多的时间浪费在无效的练习上。双管齐下，本周仅仅用了8.4小时，就很好地完成了所有作业。其中周二那天女儿表现特别突出，晚上7点前除了练好琴，还完成了所有作业。剩下很多自由支配的时间，天琪可是高兴坏了，看书、画画、手工.....自从上学以来，准确地说是学琴以来，晚上的时光都是紧张渡过，很久没这么惬意了。

    《拜厄上》直接从57页开始学，到现在已经练习3个月。对里面的练习曲，天琪越来越容易上手了。从以前一条曲子就要花费4、50分钟，到现在20分钟基本弹顺，可以算是个飞跃了。这周的38、40条依旧很顺利。

    儿童上的《钟》看似很容易，也就2行谱子，但练后才知道老师并没有夸张难度。右手用断奏模仿时钟嘀嗒嘀嗒的声音，天琪的手够不到八度，所以眼睛要帮忙；左手又要不停地换手位，眼睛也得照顾。一开始曲谱不太熟，琴谱、左右手，眼睛要照顾好3个地方，可不是那么轻松。女儿生气地说：“太难了，我弹不了。”没辙只好哄.....曲谱熟悉后，先让她背下来，然后把注意力放在手上，慢慢来协调左右手。经过不停地练习，终于把这个困难克服了。

回课情况：

    回课时老师对天琪的表现很满意，特别给了一颗星星。尤其是《钟》，天琪一次弹过。老师说有些学生这条曲子要练习2、3星期才能弹好。 

插曲《音符四溅》

     某日，天琪练琴时和聊到兴头，一不小心口水飞溅。看到这状况她不但没不好意思，还得意洋洋地说：“妈咪你看，我把音符都给弹出来了。厉害吧！”笑倒......

插曲二《机器猫计数》

     练习时，每条曲子我要求女儿弹3遍“好的”，当然没达到要求的弹奏是不能计算在内的。这么多作业要练习要计数太麻烦了，于是我翻出天琪的小玩意儿---机器猫叮当，来帮助计数。女儿把它们按照色系分为2组（每条曲子使用一组），弹“好”一遍就摆一个，直到本组全部站起来。有了机器猫帮助计数，原本枯燥的练习多了一些趣味。每当看到3只机器猫全部站好排着队，小人儿就特别高兴。

视频曲目

大汤1《西班牙节日》、《拜厄38条》

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