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数学：让女儿把数手指进行到底，新方法“虚拟”数手指
(2007-11-23 18:20:07)
标签：
育儿/亲子幼儿数学教育数手指新方法形象思维 |
分类： 成长点滴 |
2007-11-23
这周四是女儿第一次数学测验，
偶心里没底，心想能考个80分就不错啦。
周三晚上给她复习一下：
5以内基本没问题，就是6、7、8的分合有时还搞不清。
哪里薄弱就哪里抓吧。
给小东西出了10道题，她掰着手指算啊算，错了2道，80分。
因为手里拿着笔，搞得天琪老是数不清手指头，哎~~
哎~~上次有妈妈提议让孩子背下分合式，这对别的孩子可能是好办法滴。
可是安在天琪身上有点行不通，分合式她也会背，但是一到题上就犯晕。
这孩子抽象思维差些，像我！我的数学也不咋样，嘿嘿~~
我的数学也不咋样，嘿嘿~~看来找方法还得从形象思维入手。
心想：小东西不是总依靠手指头吗？我也不强行把她的拐杖拿走，而是让她换个地方、换个方式来数。方法是：把有形的手指，变成图像放进脑袋里，用大脑去数。
把小脑袋瓜里令人犯晕的数字请出去，换上虚拟的小手图形。“看”图和想象可是天琪的强项。这样就不会满脑袋瓜飞数字，越算越紧张、越算越糊涂啦。
把方法解释给女儿听，她倒是很高兴，用大脑“数”，好玩！
好在只是10以内加减法，大脑里伸出2只手也不算太挤。
不管怎样，先把10以内的加减法解决了，这可是计算的基础。
试验了一下，天琪果然能用“虚拟”的方法数手指头，并且还能屡屡数对。
看来，这个方法在天琪身上是可行的。
每次“数”对了，我都要她把大脑里的小手拿出来，
就是用真的小手数给我看。
因为我要看看她是怎么去数的，数的方法是否简便快捷。
咱要数，也得数得巧啊~~
最后又出了10道题，测试一下效果。都答对了。
对天琪来说真是很大的进步！因为终于不用掰手指头来做算术了。
原来看过一本书说有些在画画上有天分的孩子，在数学方面却是一塌糊涂。
不知道天琪是不是走进了这个怪圈。
周四去接天琪，老师告诉我天琪数学考了100分。
看她的试卷，写得干净又整齐，几乎没有擦改的地方。
真高兴！加上周一的拼音测验，连续得了2个100分。
回来的路上问天琪，考试的时候是否数了手指头，她说没有。
赞，小东西的进步还真不小呢！
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