在我的书架上，有一本我小时候最爱看的书，书名是《差等生牛顿》。是妈妈在我一年级的时为我买的。光看到这个书名就深深地吸引了我。我想：牛顿是举世闻名的科学家，童年时怎可能是个差等生呢？当我一次又一次地品读这本书，牛顿的伟大成就让我深深折服，想成为科学家的念头也从我心中油然而生。

   随着年龄的增长，梦想也不断变化。当我再次读这本书时，心灵似乎又有了一些新的感触。

   牛顿从小爱发明，爱创造，但他的聪明才智没有在学校里表现出来，大家误认为他是差等生。而且他十分胆小，同学们经常侮辱他，他都置之度外，直到有一次被人欺负了，他才下定决心，认真学习，不再让人瞧不起。当别人打闹时，他还在认真地看书，于是他在学校也逐步表现出他的优秀。由于牛顿优秀的表现，成为了剑桥大学的减费生。在大学里，家境贫寒的他勤工俭学，思考问题经常钻研到深夜。当他在大学取得一番成就后，他还昼夜不停地研究，经常吃饭都忘记了。因为他付出了很多的汗水，才使他在数学、光学、力学、天文、物理等方面取得了伟大的成就。

    牛顿取得了这么大的成就，主要取决于他的勤奋。牛顿的勤奋体现在他遇到困难不认输，平时学习十分刻苦以及细心观察身边的小事，这些都是值得我们学习的。

    一分耕耘，一分收获，只要我们付出了汗水，就一定能取得成就。我们小学生为了祖国的未来，就更要传承牛顿不服输、遇到困难不畏缩的精神。在学习上我会更加的勤奋，因为只要多付出一些汗水，才能多一份收获。

    牛顿曾说：“我自己觉得我像一个在海边玩耍的孩子，为发现一块光滑的贝壳感到高兴。而对于展现在我面前的浩渺无边的真理的海洋，我还茫然无知。”同学们，让我们学习牛顿刻苦学习和谦虚的精神，直挂云帆济沧海。

     妈妈后话：这篇作文是儿子上个星期写的，说是参加学校搞的作文比赛。当时看了，觉得作文思路不清晰，东拉西扯，简直没法改，索性不管，随他能不能选上。每次妈妈认为写得不好的作文，拿到学校去，都能评个高分。可不，今天儿子回来却告诉我这一篇作文在五年级组获一等奖，有点出乎意料。希望儿子不要局限在自己的圈内，要知道：“天外有天，人外有人”这个道理。