学习小组的几种座次安排_福胜痴语

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学习小组的几种座次安排

(2014-10-20 08:51:53)

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分类：文章

为便于学生开展合作学习，高效课堂通常采用学习小组即小组成员围坐的方式实施课堂学习。这里要厘清一个观念：小组学习只适合小班额不适用大班额。我们总说要关注全体，而只有通过小组合作学习才能关注到每一个学生个体，这需要每一个教学管理者，尤其是校长、教师必须要弄明白的。

班内学习小组分组的基本原则是”组间同质、组内异质“，无需多述。需要再次明确的是，小组成员组成最好是4人。因为班内空间限制也可以是6人，安排8人一组的，建议设立组中组，即组内包含两个4人学习小组。

学习小组的组内异质是为了合作学习过程中的互帮互学互查互促，从而达到各有收获、共同提高的目标。要实现这一目标，组内异质中的好学生就要发挥应有的”小老师“的作用。为更好地让他们起到积极作用，座次安排就要有所设计，而不是简单的课桌拼在一起，学生围坐在一起。

下面介绍几种座次安排，小组成员按照学习基础层次分为A、B、C、D、E、F、J、H。

一、4人学习小组

1、“田”字形

A	D
C	B

2、“品”字形

	A	B
D		C

二、6人学习小组

1、“工”字形

2、“田”字形

3、“T”字形

三、8人学习小组

1、通常座次

E	A	B	F
J	C	D	H

2、“组中组”座次

C（E）	A	A（B）	C（F）
D（J）	B（C）	B（D）	D（H）

分组的依据和优势，自行去品味吧。

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