中国有句俗话：熟人好办事，我们很多时候，不管是什么事，都想找关系，通过熟人来解决，那怕八竿子才打到的关系，也觉得有保险一点，孩子都是家里的宝，上幼儿园，上学，这样的关系到宝宝的日常成长和终身幸福的事，所以的父母都使出浑身解数，钻破头皮，想为孩子找个好园，好学校，可是当事与愿违，我们要怎么办。

　一，如何面对孩子遭遇老师的冷暴力

　　昨天跟高中同学SL扯起育儿经，她家宝宝现在二岁8个月，聪明伶俐，活泼可爱的，已经上了一年的幼儿园，可是“我儿子现在不喜欢上学”，“很受不的委屈。老师一骂就哭，真不知该怎么解决”，“我发现我儿子从园回家后声音经常嘶哑，不知道是不是哭的。他经常哭过后声音会有点哑”。

　　然后说起上园的经历，“去年因为我儿子还不到两岁，孩子小，当时是冲着带班老师是她同学，可以多关照一些”，“而且当时是她叫我把儿子送她那去的”。但是现实的情况却让她大所失望，孩子小，生活自理能力差一些，对事物的理解能力也有限，“很多幼儿园的规矩都不懂，一般就是拉了尿之类的，也会挨骂了”。如果幼儿园没有办法处理，那就不要招收太小的宝宝，如果招了，而不说园丁一样的伟大的爱心，最起码得做好心平气和得对待孩子，而不是骂，孩子这么小，越是骂就越害怕，越害怕就越容易再次拉尿之类的“错误”，孩子要拉尿拉大的，有什么错，拉在身上，他自己也不想，也难受呢，孩子需要的不是老师的骂，而是及时的照顾和悉心的教育，告诉他下次有尿了，要告诉老师，如果下次没有告诉老师了，要奖小红花，给予充分肯定的表扬和鼓励。

　　“我也不知道怎么说，其他中班大班的老师都很喜欢我儿子，经常把他抱到他们班上去玩，后来园长说不可以这样，就更少了。一年多了，我同学只在我面前说过一次表扬他的话，其他时候都说你儿子这不行那不行，也许真话总是不好听，可是孩子总是有优点的啊。怎么就没听到过比较好的呢”。如果说该老师对孩子期待高，所以要求严格，可是什么孩子都会有优点的，一天天长大了，总会有做得好的地方，就算是跟别的小朋友比差一点，可是自己跟自己比有进步，就应该受到鼓励和表扬。她除了在学校里就会骂孩子，在SL面前抱怨孩子说孩子不好之外，并没有说那不好要如何对孩子进行相关的教育和家里配合训练什么的。SL说了很小的例子“昨天我儿子的座位被别的小朋友坐了。他找不到座位坐就和其他几个情况相同的小朋友站那，我同学跟我说我儿子反应很迟钝。”，“哎我听了真的心里很不是滋味，你说这样就叫反应迟钝了吗？”这样的方法，再聪明的孩子也会骂迟钝了。

　　我暂而不说这老师是如何差，而是从SL自己的方面来找原因，是不是SL有什么地方得罪了该同学，还是有什么地方做得不到位，让她在孩子身上来泄恨，“我和她都那么多年的同学，我也不知道啊，我觉得我没哪做的对她不起啊”，“去年请他们几个老师吃了几次饭，今年也请了，有吃的我也会提去学校给他们吃。”，可能吃饭解决了肚子问题，可是解决不了心里的问题，“家里的幼儿园骂小孩是家常便饭”，“我有点后悔那么早送去读书”。

　　自己带一个宝宝都时常觉得心力疲劳，也理解一，二个老师带一个班孩子，是体力和耐力的极限挑战，在老师的队伍中，有些人的素质是真是不敢恭维，也老师打伤孩子之类报导也频频出现，现在动手打人者应该是很少了，而变成是骂，对孩子进行“园内冷暴力”，对孩子的身心造成极大的伤害。

　　象SL这样本以为可以捡个宝，却抓了一头的包的父母也不在少数，碰到这样的事，一般就自认倒霉，用折中的方法来保护自己的孩子，“要是下半年我同学上中班就让我儿子再读个小班”，大家都一退再退，不能站出来，问问其它孩子的家长，这老师是不是对其它的孩子也是这样，跟园长反应情况，能教育好就教育好，如果真是性格问题，自己心里扭曲，那这样的骂人子弟的老师，还是得清出孩子的世界，还孩子一个清净的乐园。

二，怒，2岁宝宝受老师的双层虐待

　　前面的博文，已经让很多博友们不安和吃惊，纷纷评论指责这样的不负责无良老师，也担心自己的孩子会遭遇坏老师，但是更残忍的现实却还在后面。SL跟我交流之后，便去了解下儿子在学校的情况，她昨晚发给我下面的信息，看得让人更加痛心和愤怒。一个2岁的孩子，有什么错，要受这么些罪啊。

　　“我真是后悔啊，一年了我到现在才了解儿子的处境，我真的不是个好妈妈！昨天回到家我特意打电话问了我以前的一个同事她儿子和我儿子同班，不过她家的大3个月，而且今年5月才送去的，她说她儿子也特别怕我同学。我那同事比我称职多了，她经常询问儿子在学校的情况。她说她儿子也会拉湿裤子，和老师交流过，可我同学对她说：班上那么多人，不可能每个都照应的来。后来还是同事的爸爸特意跑去说老师，情况才改善了点。”
　　“而且我同事特别在意她儿子有没有小红花之类的东西，可我却忽律了这个，一直以来都没在意过这些，直到她打电话问我儿子有没有小红花，我才发现儿子这学期来基本上就没发过小红花了。后来我同学自己有一次不经意说起我儿子中午在学校吃饭吃的快，吃完向她要小红花，可是因为我儿子是老师喂饭的，就拒绝给小红花。我当时都没觉得什么，可现在想来，不知道小家伙心里是怎么想的呢。哎，说不出心里的滋味，很难过，也很内疚。”
　　“言甚，我看了你写的文章，真棒！昨天我带儿子去散步，碰到儿子另一个老师陈老师，和她交流了半个小时。得知我同学曾经在上课期间把我儿子一个人放到厕所去，陈老师说这样不行怕出事，可我同学却说管他去。还说我同学叫我儿子的名字，他不理会，所以她就经常骂我儿子是木头，用我们家乡话说就是木古子，还说是吃饭吃撑了吃木了。我晕！据陈老师她叫我儿子的时候我儿子会应她。我想是不是因为儿子讨厌她才不理她的。”
　　“或许是因为同学的缘故，入学时年龄又偏小，我觉得儿子应该多少会得到些关照，可是现在看来呢。我还听我老公说过有一次他去给我儿子送衣服，走到教室门口的时候听见嘣的一声响，他很奇怪怎么有这样的声音，就回头看了下，就看见是我同学把一个小朋友往小床上一扔，因为是午睡的时间了。再一看，天哪，那是我儿子！我当时那个心疼啊，可是我老公也没说什么，而我也碍与情面没说什么。以前儿子在家不听话的时候我会偶尔骂骂他，可现在我觉得自己哪有什么资格骂他啊，我自己都没做个称职的好妈妈！”

　　我们一般都是担心孩子在幼儿园和学校，被别的孩子欺负，但有事起码有老师会管，会制止，也不至于出什么大事，出了事，也可以从孩子们口中得知，某某同学今天跟谁打架了，家长可以根据情况去向老师了解，去妥善处理。我们却很少想到孩子会被老师欺负，老师在学校是正义的维护者，是孩子心中的仙女，爸妈的话可以不听，但是老师的话一定要听。孩子从小得到父母和家人的爱护和关怀，在他们的眼里，大人都是爱他的，如果挨骂，挨打，肯定是自己有不对的地方，那里会跟爸妈说：老师关我在厕所，老师错了。从SL的孩子的经历中，看出老师对孩子的欺负就是身体和心里的双层虐待，对孩子的伤害，比孩子的欺负要伤得久，伤得深，伤得透，而家长也很难了解到真相，做的老师自己肯定不会说，其它的老师也碍于情面，更加不会主动跟家长说。

三，８招让孩子避开园内伤害

    从SL的文中，可以看出她现在的强烈自责和难过，她也意识到自己对孩子的教育和关怀中的存在的问题，我们不得不敲响警钟，那我们要如何防范，如何做，才能让孩子避开这些伤害？又如何判断孩子是否受到伤害。

　　找个适合自己的宝宝的园才是好园，不要道听途说，迷信好园，多跟身边有上学孩子的朋友打听，象有大孩子的父母请教，多去园里走走看看，了解下教育理念和教育方式，要跟将要带班的老师交流下，看看是什么人，有个好老师比什么都好。

   1，选好园，要了解孩子所在班的上学方式和时间安排的大致的过程，吃些什么，玩什么，有什么奖励，有什么处罚。经常性跟老师勾通和了解孩子的情况，让老师知道你是非常得关心孩子在园里的情况，而会比较用心得照顾好孩子。

  2，每天孩子带去的衣服和玩具，回来都要检查，看看有没有少，或是多。如果少了玩具，那可能是在学校里被别的同学拿了，也就是说孩子可能被欺负了，如果多了，那可能是孩子拿了别的孩子的玩具，都要及时跟老师了解下情况，该要的要回来，该还的还去了，并对自家的孩子进行相应的教育。

  3，孩子回家要和孩子交流，问一问孩子在学校唱什么歌，跟谁一起玩，有没有滑滑梯，有没有哭啊，有没有拉尿尿，看到谁最高兴。。。等等的不同的小问题，让孩子说有趣的事中，夹一些实质性的问题，从孩子的只言片语中了解孩子的情况，如果觉得有问题，马上跟老师了解情况，勾通和解决。如果说听到孩子说我没有拉尿，自己先表扬和鼓励孩子，然后问老师有没有表扬，拉了尿，可以说有没有跟老师说，是不是某老师谁帮宝宝换裤子之类的。而带去的裤子却还是原样的带回，那就是老师没有照顾好孩子。我哥的小孩上园时，经常感冒，每天带衣服去，中午睡觉出汗就可以换，可是每天接的时候，衣服却没换，然后我哥嫂去老师家拜访（这是更负面的东西，却家长不得和接受而去做的东西），然后就每天都换了衣服，孩子也更少感冒了。

   4，看看孩子的情绪，如果孩子突然变得很敏感，回家很粘人，动不动就哭，睡觉也哭之类的不安的情绪和表现，或是身上有伤痕，就要想是不是有什么事发生，可能是家里，或是学校，或是孩子在外面玩时，要耐心得安抚孩子，多抱，多爱，不要打骂，慢慢引导孩子说出来，一一排除。如果孩子突然有不愿去上学，或是一送去学校就哭，不肯进去，抱住父母不放，那可能是学校里有什么事，让孩子不安。或是孩子对某个老师，对某个同学表现出很害怕和恐惧的行为，那都要及时去了解，是不是有什么事。

    5，跟其它的家长交流，在接送孩子时，大家可以聊一聊，跟自家孩子玩得比较多，比较好的家长可以互留电话，可以多交流下孩子在家说的信息，尤其是自家孩子有不对情绪时，可以跟其它的家长了解下，是否听到孩子说：今天谁谁不听话，被老师关厕所里，谁不睡觉，被教师“碰”了，谁是木古仔。有些东西在老师那里可能是问题不出真相，要相信孩子的感受和反应。

   6，发现问题时，“我老公说过有一次他去给我儿子送衣服，走到教室门口的时候听见嘣的一声响，他很奇怪怎么有这样的声音，就回头看了下，就看见是我同学把一个小朋友往小床上一扔，因为是午睡的时间了。再一看，天哪，那是我儿子！”象这样的事，绝不能姑息，一定要马上提出意见，及时制止，不可以只顾着自己心疼，却“碍于情面没说什么”，自己的情面和孩子的健康比起来，那个更重要？如果真有情有面，那也就不会对这么小的孩子下这样的手了。

   7，如果问题得不到有效的解决，及时转园，或是换班。而对有问题的老师要跟园长或是更上级的教育机构反映，少一个这样的老师，可以让许多孩子更快乐的成长。严重得，甚至可以报警，提交司法部门。

   8，如果自己的孩子有害怕和恐惧的情绪和行为时，在给孩子更多的爱和关怀，告诉爸妈很爱他，给他充分的安全感，当孩子害怕粘着大人时，不要骂他不听话，而是多陪着孩子，跟孩子一起做他害怕的事，多带着孩子出去别的小朋友一起玩，慢慢得安抚孩子的心灵，鼓励孩子一步步得走出阴影。

   希望此文可以帮到SL，也可以帮到更多的父母，愿天下的孩子都碰到好老师。

　（带引号的蓝色字，是SL的原话，我只是进行些调整）