看了CCTV的《“神童”流浪记》的节目视频，我不知道说什么！

又一个以奇迹开始以惋惜结束的教育案例！又一个以希望开始以伤害结束的家庭案例！

元元五岁便修完小学课程，有没有必要先不说，是不是奇迹也不说，但他的高智商是可以肯定的，但这样一个高智商的孩子怎会成为流浪街头儿呢？！当人们看到元元视其父为仇人，并且大骂其父：“他死了我还高兴一些，死了也不会哭，我还怕高兴死，连猪都不如的人！”你作何感想呢？谁铸造了这一切呢？这是必然结果么？

元元的神童历程大体是这样走过的：

聪慧无比　—→教育分歧 —→父母离婚　—→多次遭遇转学和失学

—→迷恋上网络成绩平平 —→父亲打骂厌学撒谎　—→辍学流浪 —→ 母亲不要　父亲放弃

   一切成长问题都是孩子的内在需要没有得到满足，那么神童元元的哪些内在需要没有得到满足？可以说最基本的安全需要、爱的需要、尊重的需要一样都没有得到满足！长期的营养不良会给孩子带来什么？这三大基本需要都是亲子关系体现出来的，孩子就是亲子关系之树上结的果实，树烂了，果实能不掉下来吗？好的亲子关系胜过一堆教育啊！

　　单单从神经系统的发育来说，元元也是严重营养不良，在另一篇报道上元元说了自己的心声：“我6岁时直接升的二年级，因为年纪太小，上了3年的二年级，老师讲的知识完全如同嚼蜡，实在学得有点烦。”元元说自己的小学生涯并没因为超前学习的优势而感觉到快乐。元元比别人聪明，他的大脑神经系统的胃口－－新奇需要－－比别人大得多，可他却年年吃剩饭！有谁去关心过他啊！神童悲剧，在于知造不知养也！

　　从录相上看，元元的心理素质非常过硬，他的主要问题是不想追求学习优越感，而是追求叛逆优越感，相信有好的引导，他仍是一棵好苗子！

[CCTV大家看法]《“神童”流浪记》(2008.10.20)视频