近年，校园霸凌事件频出。以至不断有男女学生或集体或个体，针对某个学生采取漫骂，欺辱，殴打甚至至死。不久前发生于河北某校三名学生将一学生杀害后埋尸灭迹恶性案件，令人毛骨悚然。震惊全网。此类恶性案件中作案的未成年学生，我将其称为“校霸”。

学霸是美称，指学习突出，成绩优异的学生。校霸是恶号，是学校中专门做出破坏性行为的问题或严重问题学生。学霸是大家的榜样，校霸则是学校一害。近时关于呼吁对未成年犯罪进行惩戒声音不断响起。惩治未成年犯罪是一个难题，大家都在探讨。

校霸，多存在于中小学，但大学里也有。只不过大学里一般较少采取肢体侵犯和伤害等直接霸凌行为。更多是在精神的心理方面对弱者施加伤害。朱玲事件，霸凌者杀人不见血，至今逍遥物外。大学在法律上属于成人社会，因此也更加复杂。既有霸凌和被霸凌，反抗和报复。当然不排除个别心理畸形做出疯狂报复行为者。后果是严重的。

霸凌曾经发生，正在发生和继续发生。为什么？人类社会欺辱和被欺辱不公平根原因是什么！

我想单就校园霸凌问题说一些浅显的看法。

     我觉得一个人成年前的行为与其成长经历，家庭教育密切相关。常言讲有其父必有其子，就是这道理。当然，不排除下一代的不同和叛逆。也不算例外。但家风家教家庭传续是极其重要和普遍的。

     关于霸凌，我首先将霸凌者父母拉出来揭揭丑。其自己无德无为或失为而误子害子之罪责是无法逃脱的。

     父母的言行，观念，做人的准则，无时无刻不在对孩子具有榜样和示范作用，所谓言传身教是也。自私自利的家长，子女难具公心拥有大格局；有偷窃癖的人，孩子容易染上小偷小摸坏毛病；欺人好斗的人，后代一般易于蛮不讲理；一心勾心斗角的人，羔仔相习而多半诡计多端；毫无公德心的父母，他们的晚辈也追随其阴暗狭隘。正如媒体报道未成年霸凌者家长时，所见多是推诿，遮掩，并无对子女犯罪真诚忏悔和检讨。

     儿时曾听大人反复讲过刘云打母的故事。应该有多个版本，查百度有很大不同，也或大人的讲述专门选取或改编。我听到的情节非常简单，即儿子刘云在犯下杀身死罪待赴刑场时，要求最后吃一口妈妈的奶。于是，死囚的要求得到满足。结果却是儿子将母亲乳头咬了下来。并恨恨地诉其如无母亲当初骄纵无度，未对儿子的不孝甚至动手伤害长辈等不良行为，及时纠正。致使他的恶习一再发展，便不致最终导致落得死囚犯下场。儿时这一故事一再向我证明，大人管教孩子的重要。懂得和接受犯错要挨打，要记住教训从而不走向如刘云下场。

     大家也都知道孟母育子故事，三次搬家只为远离不好的成长环境。孟子不学习便不惜以毁坏织布机失去挣钱吃饭工具来做出警告。孟母两项举措，一是说明成年人成长环境重要性，一则说明家庭教育重要意义。相反的例子同样说明问题，曾助越王句践灭吴复国官至大夫的范蠡，辞别官场经商而富，却未能做到及时教育在富裕环境下出生成长的小儿子，结果致其不知慎行而行凶杀人成为死囚。从反面说明人成长环境与家庭教育的重要性。

     子不教父之过。此言是真理。

    穷人孩子早当家，说明好的家教不分穷富，也无关家长受教育水平高低。书香门第自然容易诗书相传，才子才女叠出。而普通工农家庭子女上大学获得更高学历的并不为奇。教育首先是做人，学会做人，绝不会霸凌弱者，自然会成为好学上进的好后生。

     父母教育孩子，自然也有方式方法问题。做好父母不容易。生活里也确有父母为人不坏，甚至善良，但孩子偏偏没学好。这种情况说明教育的重要和复杂性，并非一味的直桶式的灌输和强制能够取得好效果。这是令人痛心的。

孩子既受父母管教，也受到社会复杂因素的影响。因此，在强调父母对子女教育重要性同时，也要对社会的不良因素拥有足够的清醒和认识。为人父母者，当知责知职不失己任。方不失为人。

孩子是要管的。任何放任和骄纵，都是害孩子。道理简单，做起来却不太容易。特别是父母本身人格有问题，观念不端正，存在不良行为的。在此，我再次谴责那些引导和教育孩子接受他们身上和内心不良品行的家长们。

到此，我想回答我在前边提出的问题。即“为什么校园霸凌会发生”。“人类社会欺辱和被欺辱不公平根原因是什么”！

人类社会始终存在着不平等，始终存在欺辱与被欺辱现象。对此有人认为合理，甚至很好。因为他无时无刻不在想成为欺辱他人者。即使身在下层，内心仍然充满奴隶对主子身份的向往和崇拜。在其头脑里，试图永远在一个不平等的世界里争取上位。于是，他们身上便总是不自觉地流露出消极、恶意和破坏性能量，对他人、社会甚至整个世界永远没有善意。

恶人恶行不善之人难培养出善美的子女。校园霸凌就是这样产生的。校霸的由来如此。

       2024年6月30日于浏阳北岭路