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《祖国在我心中》教学反思

(2014-11-21 09:22:46)
标签:

情感

分类: 教学反思

课题 《祖国在我心中》教学反思

小学二年级《品德与生活》上册第二单元第一课

成员:清照小学  杨莎莎

  

    《祖国在我心中》一课通过让学生认识国旗、国徽,首都等,规范他们升旗仪式的行为习惯。基于这个目的,我根据儿童的认知特点循序渐进的创设了六个教学活动,收到了良好的教学效果。

    在教学中,首先,我创设了猜谜语来引入课堂,吸引了学生的注意力,激发了他们学习的兴趣。

    通过活动2“祖国在我心中”,利用国旗,国徽,首都等图片的直观性,增强了学生认知的兴趣和学习的热情,同时,活动四使他们乐于讲述与发现,加深了儿童对这些有关祖国代表物的认识与意义。

    活动三:学唱儿歌和活动五:学唱国歌这两个环节,我利用音频资料教学生唱跟国旗有关的歌曲,更让学生加深对国旗等的认识,增强了他们作为一名中国人的的自豪感,更易于培养儿童的爱国情感。

    活动六:升国旗演练这个环节,在庄严的义勇军进行曲中,在严肃的氛围中对学生进行爱国的教育,既规范了他们升国旗的动作,又感染了他们心底的那份 爱国之情,更增强了他们的荣誉感。

  整个教学过程都呈现出一种轻松,活跃的气氛。只是要让二年级的学生理解国旗,国会的内在含义,体会其与祖国荣誉的关系,还是存在一定的难度,也许需要的是时间吧。

                             (章丘市清照小学 杨莎莎)

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