课题 《祖国在我心中》教学反思

小学二年级《品德与生活》上册第二单元第一课

成员：清照小学  杨莎莎

    《祖国在我心中》一课通过让学生认识国旗、国徽，首都等，规范他们升旗仪式的行为习惯。基于这个目的，我根据儿童的认知特点循序渐进的创设了六个教学活动，收到了良好的教学效果。

    在教学中，首先，我创设了猜谜语来引入课堂，吸引了学生的注意力，激发了他们学习的兴趣。

    通过活动2“祖国在我心中”，利用国旗，国徽，首都等图片的直观性，增强了学生认知的兴趣和学习的热情，同时，活动四使他们乐于讲述与发现，加深了儿童对这些有关祖国代表物的认识与意义。

    活动三：学唱儿歌和活动五：学唱国歌这两个环节，我利用音频资料教学生唱跟国旗有关的歌曲，更让学生加深对国旗等的认识，增强了他们作为一名中国人的的自豪感，更易于培养儿童的爱国情感。

    活动六：升国旗演练这个环节，在庄严的义勇军进行曲中，在严肃的氛围中对学生进行爱国的教育，既规范了他们升国旗的动作，又感染了他们心底的那份 爱国之情，更增强了他们的荣誉感。

  整个教学过程都呈现出一种轻松，活跃的气氛。只是要让二年级的学生理解国旗，国会的内在含义，体会其与祖国荣誉的关系，还是存在一定的难度，也许需要的是时间吧。

                             （章丘市清照小学 杨莎莎）