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      第三个我想讲的要素，也是刚刚绘画老师告诉我的，说我们孩子绘画不是只在房间里画的，一到放假的时候，就跑到大山里，跑到陕北去画画的。这个恰恰就是我想说的第三点，在有条件的情况下，一定要带孩子行走世界。这个行走世界可以有钱的走，也可以没钱的走。现在就算到美国去，在淡季的时候，在不奢侈的情况之下，飞机来回票几千块钱就够用。在中国就更加方便了，没有必要把钱花在没用的地方，应该把钱花在刀刃上，最大的刀刃是什么，是带着孩子旅行，给孩子买书。

　　我每年一般全家旅行两次。这两次旅行是什么呢？不是去度假，尽管也算度假，但主要是出去文化历史考察去了。我一定会带他们到某个地方，让他们对那个地方文化习俗，民情产生了解，包括去当地的博物馆、文化遗址看看。

　　为了让他们学到更多的东西，我就要自己先做研究，到任何一个地方之前，我都会提前一个月把那个地方所有的历史文化典故的资料看完。我带着孩子旅游十几年，基本没有碰上导游能够给我讲到心服口服的。通常的情况是等导游讲了一天以后，第二天导游就说，我来安排车，俞老师路上就你讲。

　　目前我只碰上一个特别棒的导游，他原来是国家运动员，有一天到西西里岛去旅游，突然就爱上了那个地方，从此就没回来，在西西里岛开始做导游。他本身对当地的文化历史特别了解，所以我到了西西里之后，他给我讲整个西西里岛的历史，文化，宗教，黑手党。我就觉得这个很牛，你能从他身上学到东西。结果两个孩子也喜欢这个导游，喜欢的不得了。你看，做什么事情，都要做到极致状态，就一定会有人喜欢。这个导游，后来我专门为他写了一篇文章，放在我的“老俞闲话”里，结果他的订单都来不及做了。

　　我到一个地方就给孩子做讲解，写心得记录，比如说今年2月我带孩子去了埃及，一路过来，我自己写埃及的感悟纪录写了两万多字。夏天带他们到了希腊，驾车一点点去考察古希腊文明遗址，孩子就自然学到东西，他们对历史文化就非常感兴趣。今年十一，我带他们去了世界上最幸福的国家不丹，六天时间我带着孩子把不丹走了一遍，写出了一万九千字的旅游笔记。这些笔记之所以能写出来，是因为我上边写的内容，其实都是我给孩子讲的内容。

　　带着孩子旅游，亲密接触，文化交流，还能扩大他们的眼界。当然你孩子还可以交给别人去行走世界，比如说你可以参加夏令营、游学营，让孩子更加独立。我女儿15岁的时候，她要参加一个非洲的组织，这个是组织志愿者到赞比亚的山区去教书，我一查那个地方离野生动物园很近，据说狮子会跑到村子里去，我想我要不要放她去，而且路上要坐三十几个小时的飞机，我老婆死活不让去，说一个小女孩，坐三十多个小时飞机，下飞机就是非洲，那么乱，也不知道那个组织到底怎么样。我说孩子想去，就让她去，跟她讲清楚路上可能出现的各种问题，剩下就是她自己的运气了。结果我女儿就去了，孩子出去一个月以后回来，真的能明显看到她的成长，我女儿现在身上有一种独立精神，展示出来的工作能力，学习能力，跟同龄人相比，的确要高一些。

　　第一点唐诗宋词，第二点是体育文艺，第三点是行走世界。你看我都没讲到学习呢，这表明了什么，学习不是最重要的。学习重要吗？我用了三年时间考大学，第三年我考上北京大学，考上北大有用吗？当然还是有用的。其实，考试好不好不重要，重要的是，即使考到全班最后一名，还依然有自信，这最重要。我们不能期待孩子在学校成绩都是第一第二第三名，中国的孩子到第二名就开始自卑了。教育最大的失败是什么？家长和老师只关注孩子的成绩，如果孩子成绩不好，家长满肚子的怨气和抱怨，班内十名以后，很多老师就会把孩子忽略掉。

　　有句话说，伟大的老师是关注全班最后十名的老师。你看就算最后一名，其实也没什么。我跟孩子们说，重要的不是名次，重要的是你看到自己的进步。比如说你从倒数第一名结果变成倒数第二名，第三名，一个一个再超过去，这个感觉很好，你的成绩是不是这次考了25分，下次考到30分了，那是不是有进步了，总而言之，不能让孩子们感觉到，只要成绩不好，就一切完蛋。这就是我刚才讲的另外那几个要素重要的原因，至少有一门课或者说一项特长，他是可以抬起头来的，这个抬头很重要。

　　你看中国很多富人的孩子，没什么特长，唯一能抬起头就是有钱有跑车，那就麻烦了。这种物质性的东西抬起头来，是害死孩子的事情。你要让孩子厉害的是，打篮球最好，打乒乓球也行，能拿出一个最好来坚定自己的自信心。有了对生命的热爱，个人的发展就有了根基。

　　在学习方面，让孩子循序渐进在学科方面，不断去努力成长。当然学科方面努力成长，一个是要培养孩子的好学心态，其实要从小培养的，第二就是家长给予示范指导。我从来不要求孩子成绩好，只要在班里达到中游水平，确保不被学校落下就行。这是一个家长心态问题，孩子在我身边是没有压力的，因为我不对他们有成绩上的过分要求。这是另外一个话题，我的重点不是讲成绩，是培养孩子的个性。

　　刚才讲的包括你带孩子出去旅游，让他们读唐诗宋词，还是文艺体育，都是为了培养孩子的一个能力，叫做对生命的热爱，对生命的热爱，有时候还需要家长参与。

　　比如我问大家一个问题，你有多少次曾经带孩子跑到太湖边上，专门去看十五的月亮从太湖里升起来？我们有多少家长带着孩子扛着帐篷，跑到草原上，然后在草原上搭上帐篷，晚上在草原上看繁星满天？这些东西其实都是为了培养对生命的热爱。

　　我常常带着孩子去看大自然，所以他们对大自然是有热爱的，对大自然热爱，对生命也会有热爱，尽管他们也会有迷茫。我女儿到现在还在问，爸爸我后半辈子到底要干什么？我说没关系，人总有迷茫的时候，爸爸已经迷茫到了56岁还在迷茫。实在没事看看星空，看看大海，背个包到非洲走一趟，到贫困地区支教一年半载，这都是你们能做的事情。

（未完待续）