暑假，是根据学生生理、心理规律和季节特点做出的科学安排，调适身心应该是暑假的核心。但对绝大部分学生来说，补课培训已成为暑假生活的“主旋律”。

尽管对于暑假补课多有诟病，但“补课风”依旧日渐盛行，哪一个孩子没有参加过课外班？尽管各地各级教育行政部门每年都下发“禁补令”，但五花八门的暑假培训遍布城乡，全国哪一个角落没有学生补课？尽管家长对教育收费非常敏感，但对于少则数千多则上万的补课培训费用却“慷慨解囊”，哪一个家长看到别的孩子在补课不着急？尽管“禁止教师从事有偿家教、有偿补课”说了若干年，给学生补课的又几个不是老师？……

事实证明，在当前的教育考评体制下，任何禁令对暑假补课都难以奏效。

巨大的市场需求，催生了众多培训机构。暑假培训是一个供需市场，“禁补令”只是对供需双方中的供方进行单方面约束，但只要现实中刚性需求存在，那么地下‘供应商’肯定会源源不断地出现。至多是从校内转移到校外，从公共场所转移到家庭，从集体补课变为“一对一”单补。

巨大的利益空间，形成了庞大的利益链条。保守估算，一个城市数十万中小学生，即使按一半补课，每人数百元补课费用，也会是一个上亿元的“大蛋糕”，况且，这个“蛋糕”还在急剧膨胀。参加补课、培训的学生越来越多，同一个学生参加的班越来越多，费用更是水涨船高。据中国之声《央广新闻》报道，在浙江温州瑞安，各类“暑期班”越办越多，收费越来越高。记者在一家培训机构的招生简章上就看到：上课两小时收费400元。可见，暑期培训出现了贵族化趋势。

巨大的补课热潮，使家长和学生身不由己。不管你愿不愿意，多数家长和学生都被卷入浮躁的培训市场。想在这个热潮的炙烤下保持理性，谈何容易？！孩子被动接受补课，效果如何，变得并不重要，人家补，咱也补，唯有如此，方能心安。应试教育魔棒下的急功近利思想喧嚣尘上，各种培训机构的虚夸宣传，一些中小学教师的诱导，利益诱惑下，是否违背教育规律、是否有利于孩子的成长，谁还顾及这些？家长、学生、培训机构被利益需求纠缠在一起，仿佛陷于漩涡之中难于自拔。

家长竞相将孩子送进补课班，无疑是一种短视和功利的行为。“我知道孩子很累，很想休息，但现在竞争这么激烈，不补课行吗？”这代表了很大一部分家长的心声。暑假补课久治不愈，表面上看是利益驱动，深层次原因仍是以升学率为杠杆的考评机制在作祟。在考试分数决定命运的当下，没有高分数，就难以享受到优质教育，抢占制高点的心态尤为迫切。

暑假成为学生的“第三学期”，家长“累此不疲”，学生叫苦不迭。让教育回归本真，根除暑假补课之风，把暑假还给孩子们，是一个遥远而迫切的梦想。同时，孩子的暑假如何做到让家长放心、孩子开心，也是一个值得深思的社会问题。