聪明的孩子必须加以管束使之规范,才能学业有成;如果放任自流其结果不会令人乐观,就好像火车必须在铁轨上行驶一样,脱离了铁轨那后果不堪设想.做为父母的我们往往意识不到这一点,忽视了孩子的发展需要我们大人积极参与帮助成功.总是认为多给孩子积累一点财富,所以拼命地挣钱.而忽视了孩子早期的学习教育。一个人是否成才,与天姿有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.要学习,更要刻苦学习,才能学业有成,才能走出大山.有一番作为.

否则就会像《伤仲永》中的方仲永一样。这是一个很有说服力的故事。

金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨， 给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”

王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？

所以，每个家长要特别重视孩子的培养，一切忽视，满不在乎的态度，最终毁了孩子的前程，得不偿失。

现在开学第一课，刷屏的一段话掷地有声。

在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了开学第一课，被这段话刷屏了，在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱，孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！ 

从教有些年头了，遇到过各种各样的学生。资质虽然不在一个层次，借用孔圣人的话，生而知之者是智力最上等人,具有非凡的天赋,也就是我们今天所说的天才人物.
    学而知之者是一般勤奋好学的人,天赋虽然没有什么特出的地方,但通过刻苦学习仍然可以读大学,做研究生等成为有用的人才.这是第二等级的人.困而知之者是在生活或工作中遇到困难时才知道努力学习的人,“书到用时方恨少.”这种人.按照孔子的看法,属于第三等级的人.
    最后还有一种困而不学的人.明明已经在生活与工作中感到非常困难了,却仍然不愿意花费时间和精力在学习上,而是以滥为滥,打牌喝酒“混”日子.这种人,按照孔子的看法,是属于最下等的不可救药的人. 孔子自己排队在第二个等级。

每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！