我省从2008年秋季普通高中开始实施高中课程改革以来，引进了过程评价和学分量化。有人认为，进入新课改后，课堂必须体现活动课、技术、艺术等，规范30-20分钟以下教学，学习山东省部分学校教法，即：课前指导学生自主学习，课内学生走上讲台来展示，小组间开展自由开放的讨论，教师做启发性的点拨等。引起一片争议，教材教学研讨会由此而起。

诗体日记- 走自己的路

——09-10-30在信高分校参加教材教学研讨会

               胡明桥

身居信阳，却有很久没有到市区西部了

前天下午下班前，突然接到通知

要我带几个同事，于10月30日上午9:00

到信阳高中分校报到，参加市基础教育教学研究室

为加强对普通高中新课程的教学指导、了解

北师大版高中教材的使用情况、解决新课程

实施中困难和问题的教材教学研讨会

10月30日6：00，我起床、打的、赶早巴士

在贤山脚下，我们一行6人准时来到研讨会现场

观摩了2节新课程示范课，并聆听了

北师大教材副主编曹瑞珍教授的几节评介课

还和曹教授进行了近距离交谈

课间得知，原来和我于2004年7月参加

市骨干教师培训时的学员万玲玲，徐新涛等都同聚一室

老同学再次相逢，使一路车辆行走的劳顿

一下子变得温暖、亲切起来

（哈哈，老朋友们，几年没见面了

我们的变化实在是不小啊）

会上，专家们的理论，使我明白：

不管有多少理论，都离不开实实在在的课本教学和研究

不管有多少教法，都离不开有针对性的读说听写基础训练

不管有多少同类学校的奋发努力，尾追堵截，信阳高中

依然自豪拥有自己的特色教法存在

不管有多少专家、理论和新著出现，曹瑞珍教授说

“走自己的路，说自己的话，教大纲的法”！

一句掷地有声的汉字，又一次刻在我不算愚笨的大脑里——

“走自己的路，说自己的话，教大纲的法！”

如清流抵达内心的绿地，头脑不再迷茫

如灯光闪耀内心暗室，冥夜终又得到亮堂

今天，还有多少清醒的头脑，在走自己的路在崇尚传统的坚强？

今天，还有多少挺直的脊梁，在说自己的话在珍爱自己的理想？

一句普通的话：“走自己的路，说自己的话，教大纲的法！”

在大一统和时髦词汇盛行的氛围中，就是

    相信自己，相信特色，相信传统！

——让追风者追风去吧！让逐日者逐日去吧！

王啬教授和曹瑞珍教授对示范课进行点评

 091030