第二期学习报如约而至，昨天拿给我后一番显摆，作为首位读者的我很是兴奋和心痛。兴奋的是，他在其他三名成员都不给力的情况下依然顶风发行第二期，不易！心痛的是，错别字太多，他居然没有改的意思，太差劲！

昨晚主编p颠p颠的拿着一张纸跟我显摆，我一看，原来是第二期学习报，开始拿着还挺兴奋，仔细一看内容，各种错别字，一一给他提示后，人家还挺不乐意，觉得写完就完了，只关注量，没在意质。这可不行，我得抽空跟主编谈谈，增加个校对岗，校对校对文字，排排版啥的，现在这个版本黑压压的都是文字，第一眼看来就已经失去阅读的想法，他得图文并茂，才能吸引读者阅读的想法，其次才是内容的丰富，请加趣味性。

这一期的学习报居然在原有内容基础上增加了广告和身份大揭秘，这是我完全没有想到的。
首先是他居然用了一小块版面给京东打了广告，介绍了两本书，虽然他的流量几乎为0，但还是惊讶他有这个头脑，同时，我也在反思，是不是在家里更多的是关注了工作而忽略他，才让他有这类潜意识的举动。
其次是他居然搞了个身份大揭秘，虽然我们不是富二代，也不是官二代，更不是我爸是李刚啥的。而且，他和他的老老老老老祖宗差了几十代，但他仍是拿出来介绍一番，‘我是荀子第64代，我家里好多姓荀的’，谢谢，我家还好多姓冯的呢。

除此之外我看到最多的依然是错字，这就好比孩子在家长眼里永远都是有错误没有优点一样，所以，当我提醒他一次，没有改变之后，我不提醒了，时间会让他改变，诚如第一期到第二期的这个过程。
说实在的，我没想到将他几句，第二期就这么快的拿到我手里，而且，设计，排班，结构安排几乎都是他和几个伙伴做的我没有提供过任何意见，他能做到这一步我觉得很好。
其实，在他们班做的好的有很多，真有细致的同学把整个版面设计的非常合理，字迹工整，内容丰富，但那并不是我的孩子。
我的孩子更多时候有些懒惰，有些心不在焉，有些坚持不下来，但这才是我的孩子，他在学习，在生活中，一步步前行，一点点改变。
我们都劝他人要静心，把养孩子看成是牵着蜗牛在散步，然而一提到自己孩子时就火冒三丈，恨不得样样都不能差。这又何必呢？
现在正逐步调整心态，他就是一只小蜗牛，爬的慢，没关系，我等你。
现在的小报设计的不是很好，内容松散，有错别字，没关系，慢慢改，到第三期，第四期，第五期，第十期时终归会有变化和改观的。
诚如给他记录博客一样，记录他的每一步成长，每一份感动，每一次进步，难免有失落和伤心，但更多的都是欢乐，这才是完整的他，也是他完整的人生。