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    听广播说，砖家提议应取消中小学的英语课及课外英语补习班，需以国学课程替补，重在培养国人的文化素养，及弘扬中国悠久的文化历史。听到这里，我不禁想问这位砖家您是否是从古代穿越来的，是否没接触过外国友人，是否没出过国，是否不晓得文化无国界，好意思称砖家，还提这种不切合实际的方案，根本就是井底之蛙坐井观天。

    首先，我不反对国学文化的传播，当全世界人都在学中国话的时候，作为中国人的我们却不知孔孟之道，不懂得孔融让梨的礼仪尊卑，不清楚历朝历代的文化典故，这的确是国人的悲哀，我们不仅要对世界说中国话，更要传播中国文化，所以，国学文化课程是非常有必要的上。但是，不能因为小学生减负，就把英语课程取消改为国学课吧。

    其次，英语作为世界通用语言，虽然不及母语的重要性，但是孩子对英语的学习兴趣及热情，与外国人交流说一口流利的英语，阅读英文原版杂志书籍，也应该是孩子的重点培养方向。英语不单单只是一门课程，它是孩子们同世界交流的语言，是他们把中国文化发扬到国际的途径，否则，在未来的社会，空有一肚子国学文化的孩子们，而苦于不能把中国文化用别人听得懂的语言介绍给世界，这同闭门造车，茶壶煮饺子又有什么区别。

    其次，孔子学院在世界各国遍地开花，全世界人民都在努力学习中国话，走上汉语桥来到中国做文化交流，这是好事，中国人大门常打开，开怀容乃天地及世界各国好友。而文化交流的重点在于交流，你学我的孔孟之道，我学你的莎士比亚，你学我的女娲补天，我学你的希腊神话，你学我的礼仪之邦，我学你的先进技术，所有的交流都需要语言的沟通，他们以示友好说的是汉语，那我们回敬的时候是不是也要用英语问候呢，礼尚往来，也是如此。

    最后，砖家也许会说，高中之后再学英语嘛，从小先学好国文。或许可以这样，但这是万万不可的，孩子的语言培养越小越好，为什么同样的两个孩子在不同的环境下说的语言就不同呢，且部分中外之分，单单说地大物博的华夏，北方人和南方人说话还都是不同，所以说，语言环境不同造就了母语的不同。在我们现在有能力给孩子提供英语学习的环境下为什么不去学习呢，难道非得要等到语言识别系统固定，改也改不过来的时候再去学习别人的语言，会不会为时过晚了呢。

    数学、语文、英语是所有孩子们学习的基础，数学培养了良好的思维逻辑能力，不可或缺，语言培养的是汉语的表达能力，不可或缺，英语是国际语言，与世界沟通的唯一途径，不可或缺，这三门课程都是缺一不可的课程，为什么要取消其中的某一门呢？

    所谓的砖家，您的一时言论希望是酒后之言，玩笑之说，千万不要让刚刚学习还在萌芽阶段并想好好学习英语的孩子们因您的一番错误言论而断送与未来世界的沟通！