目前来说，泊宁的成长暂时分为三个阶段。

第一阶段孕宝宝阶段，那最最开始的10个月。那时的我每天带着他上班挤公交吃饭洗澡睡觉，他都得跟着我一步不离寸步不离，在我肚子里住着每天好吃好喝的伺候着，就等着他瓜熟蒂落想出来的时候自己溜达出来。

第二阶段小BABY阶段，3岁之前我都把他都算做BABY。整日爸爸妈妈爷爷奶奶外婆的哄着，不用上学没有压力，整日无忧无虑的想玩就玩想睡就睡，虽然也有各种早教课程，但是一次都没有带他去，我觉得孩子的童年就一定要让他过的快乐，到什么阶段就要有什么阶段的做法与行为，所以，在此之前，他都是很潇洒的过着他的BABY生活。

第三阶段学习阶段，从上幼儿园开始就已经算是学习了，学习怎样慢慢离开父母融入到其他的群体中，学习怎样和其他的小朋友交流，学习怎样与老师、小朋友交往，学习怎样与他人分享，学习……要学习的事情简直太多了，这些都是父母在家庭中无法教育到的。尽管孩子的第一任老师是父母，但是从幼儿园里开始的教育却是老师需要传授的，幼儿园阶段才是孩子步入社会的开始。

3年前在网络上认识的那些一同记录怀孕心得的妈妈，在3年后的今天都开始写上幼儿园的感想，那3年后我们也会统一的写下牵着小手背起小书包目送孩子上小学的情景，想想时间过得好快，仿佛昨天还怀抱着襁褓中的孩子，今天却领着他的手送进幼儿园，孩子的哭声，幽怨的眼神，不理解的心情，甚至不吃饭的小情绪，这些都牵动着父母的心。可是，成长是需要付出代价的，当我们还是小孩子的时候也曾经经历了这些，孩子只是在重复着我们以前的路，与之不同的是他们比我们走的更快乐，因为我们在引导他们要做些什么，怎样做，并做得快乐！

早上，如所有的家长一样，亲自送孩子到幼儿园，为了慎重起见，更请了一天的假，等候着幼儿园可能随后会打来的电话。在去幼儿园的路上，见到有的孩子开始哭了起来，泊宁问我他们怎么哭了，我说因为他们没听到托马斯告诉他们笑，托马斯告诉你了，所以你不会哭。泊宁知道的点点头并抱着托马斯书包。送到班级后，看到哭闹的孩子，看见玩耍的孩子，一个班级里的孩子好不热闹，泊宁美滋滋的坐在凳子上让我看他，刚想拿出相机给他拍照就被老师请了出来，随后也忘记和他SAY GOODBYE就回家了。

回家后倒也没心神不宁的想东想西，只是偶尔会想现在的他在做什么，是否吃饭睡觉还是在和小朋友做游戏，临下课的时间去幼儿园接他，门口满满的排了N多家长，又在我准备拿出相机拍人山人海的场面时，幼儿园的大门打开了，所有家长蜂拥而至（那架势有如春运买票），我和刚子慢悠悠的往泊宁的班级门口走去，只见一位爸爸的功课做得比我更足，他拿着DV在门口候着准备拍孩子的第一视频，我只能算是第一照片，他比我更牛赶明儿个，我让刚子拿DV，我拿单反，咱比比谁更专业！

豆豆班门口也是排了很多家长，我自动靠后给他们留位置，反正都是接孩子，自己的孩子别人也领不走，等着什么时候人少了我再靠前。这就是仅为一个班级门口的家长们，有的孩子来两个家长接，人能不多嘛！

我还在东拍拍西拍拍的时候，透过玻璃门就看见老师领着一脸迷茫的泊宁走了出来，当他看见我在门外举着相机的时候，前一刻还很忧郁的小脸马上多云转晴，兴奋的就往我身上扑，接过泊宁后在回家的路上像他问东问西，有没有吃饭，有没有哭，有没有睡觉，有没有自己上厕所，好多的问题泊宁也一一回答，小嘴不停的跟我讲述在幼儿园的事情。看他的状态还是很好，但其实也是小有情绪的，听老师讲他抱着小书包就哭，吃完饭也要抱着书包，就是哭，我问他为什么哭，孩子诚实的回答我想爸爸妈妈了，所以，明天再送他去幼儿园的时候无论多忙都一定要告诉他爱他想他下午会来接他，否则在孩子的世界里就会觉得被遗弃。

我能想到他抱着小书包坐在教室的一角低着头默默哭泣的样子，好不容易盼到下课后又见到身边小朋友被陆续接走，所以哀怨的求着老师带他出来找妈妈，于是，就是我刚才看到他的那个样子，原本还很忧郁的小脸在见到我之后的笑靥如花。孩子是很单纯的，所有的情绪都会流露在脸上，他的开心与否都会原本的告诉父母，在见到我和爸爸来接他之后，又是另一番快乐的心情。

另外，我严重怀疑泊宁在幼儿园没有吃好饭，下午回来后到家里什么都吃，自己吃了一根大香蕉半块萨琪玛，然后又跟奶奶抢面条吃，最夸张的是晚上洗完澡躺在床上看见我的爸爸的酸奶又拿了过来自己咕咚咕咚喝了多半杯，要知道没上幼儿园之前这些食物都是我们追着喂他的，他很少主动要吃什么，难不成去了一天幼儿园胃口变得大开？

能吃是好事，无论你在幼儿园吃了什么或者吃的不可口，回家总会让你多吃的。

今天上幼儿园外婆也是很惦记你的，外婆不停的问眼睛有没有哭红，嗓子有没有哭哑，吃的如何、都吃什么了，自己吃的还是老师喂得，有没有尿裤子……外婆问了很多，分外关心和想你，所以，泊宁你要尽快适应幼儿园的生活，做个快乐健康的宝宝，在幼儿园度过愉快的三年！

2010年9月1日，记录在你幼儿园的第一天