运动

独坐——独坐是婴儿运动能力发育的一个转折，他的自主性进一步提高，这有助于小儿接触和学习更多的东西。先短时间坐一会儿，坐稳后逐渐延长时间，直到独立坐着玩。

学爬——小儿能自如翻身经常趴着玩就有了学爬的机会，开始只能原地转或后退，家长要有意识的教小儿学爬。让小儿够玩具，把手放在小儿脚底用力帮助小儿向前爬行。

婴儿操——主要练习上下肢、翻身、及坐的动作。

认知

玩具倒手——开始发展双手共同活动的能力，有意识地向一个手递玩具，引导小儿自己递到另一只手里，家长应仔细观察小儿双手活动是否正常、一致、两只手是否能对在一起。

抓取小物体——给小儿一些小物体，如小糖豆、小米花等，先训练小儿的注意，以后反复练习抓取直到能熟练的捏取小物体。

语言

模仿发音——小儿发音欲望增强，能无意识的发出一些音节，如baba，mama，dada等。家长要即使给予鼓励并使小儿建立此音与实际意义的联系，为今后有意识的叫妈妈、爸爸做准备。

语言信号反应——家长重复为小儿指认人和物体，使小儿重复听到一些词语并逐渐理解了这些词语的意义，如叫名字有反应，说到灯时用手指灯等。

生活与交往