俯卧抬头——一般在小儿空腹时进行，床面平坦舒适，每次练习30秒逐渐延长时间，每天练习数次，家长可用声音、玩具吸引小儿，通过诱发愉快情绪延长练习时间。

头竖直——在竖抱小儿时让小儿练习头竖直，开始要注意保护头部，逐渐延长时间，也可让小儿靠坐在妈妈怀里做竖头活动，当小儿看到许多新奇的东西使得他更主动的练习抬头。

婴儿操——每天做被动操，主要练习上下肢、抬头翻身的动作，注意按大夫要求做。

视觉——小儿视觉活动更加活跃，除周围环境的一般刺激外要实施一些专门的视觉练习，在小儿床头20-30厘米处悬挂玩具，如环、铃、球等颜色鲜艳、能发声响的玩具，每次放一件，经常变换位置吸引小儿注意力。

听觉——进行专门的听觉训练，家长在不同的方向用不同语调的说话声、玩具声响、音乐等刺激听觉让小儿转头寻找。注意说话的语调要柔和和动听，刺激得时间不可过长。

刚出生的小儿就具备了感知语言的能力，要给小儿一个丰富的语言环境利用各种机会与小儿对话。妈妈要经常与小儿面对面交流，发出例如啊、噢、呜等单音，当小儿主动模仿时，家长应采用赞扬的表情、抚摸、拥抱的方式给予鼓励。

生活规律——逐渐培养吃、喝、暗示睡眠的习惯，应防止含着奶嘴入睡，以免养成不良习惯。家长要尽快掌握小儿大小便规律，定时把大小便，帮助小儿建立排便的条件反射。

交往——家长要用亲切的语调与婴儿说话，用慈爱的目光注视小儿吸引小儿注意，对小儿的需要及时满足，经常抚摸和抱他。