统编版小学道德与法治六年级上册第三单元

6  人大代表为人民（第一课时）

教学目标：

1.知道人民代表大会由人民通过选举代表组成，了解人大代表产生的方式、程序和资格。

2.通过探究、交流和活动认识选举是公民参与国家政治生活的重要途经，懂得选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。

3.培养学生公民意识和法律意识，增强主人翁意识和社会责任感。

教学重点：

了解人大代表产生的方式、程序和资格。

教学难点：

引导学生了解选举的程序，理解直接选举和间接选举的区别。

学情分析：

在前面的学习中，学生已经了解宪法中规定的“国家的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。人民是国家的主人。”小学六年级的孩子开始对社会和国家的事务感兴趣，也会经常性地看看《新闻联播》，了解时事政治。他们可能听说过人大代表、人民代表大会，但对人大代表是怎样产生的、哪些人有资格成为人大代表并不了解。他们已经在六年的小学生活中参与过多次的班级选举，特别是上次我们学校进行的大队委竞选给他们留下了深刻的印象，为他们了解人大代表选举的方式和程序奠定了基础。

教学流程：

活动一：温故知“人大”

1.同学们，我们玩个游戏“猜猜猜，猜人物”

出示钟南山、陈锦石、高校长照片

他们有一个共同的名字，那就是——人大代表。

2.通过上节课的学习，我们知道了人大代表代表人民来行使国家权力。现在来考考大家！

（1）国家的一切权力属于         。

（2）人民通过          行使国家权力。

（3）人民是国家的     。

3.读一读：作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。（师生合作读）

出示人民、人大代表、人民代表大会示意图。

出示课题：6 人大代表为人民

活动二：选举资格须知晓

1.出示选举区人大代表的公告。

你知道了哪些信息？

见过选民证吗？出示大量选民证图片

从这些选民证上，你知道了什么?

在选举大会开始之前，选举委员会要做的第一件事就是进行选民登记，发选民证。

出示：选民登记——发选民证

2.刘力和我们一样，对人大选举充满了疑惑。回到家，向家人提出了疑问。

出示刘力的问题：

（1）人大代表是怎么产生的？

（2）谁有资格参加选举？

出示录音：爸爸的回答    出示录音：爷爷的回答

3.爷爷奶奶、爸爸妈妈可以凭选民证参加区人大的选举，为什么刘力没有选民证呢？

请看选举法第四条。圈画出关键词句。现在谁来概括一下，谁具有选举资格？

出示板书：选举资格    除依法被剥夺政治权利外……

4.你有什么疑惑？出示视频，理解“剥夺政治权利”

5.分组玩一玩“选举资格”PK游戏。请听游戏规则：两人一组PK，点击具有选举资格的选项，正确加10分，错误扣5分，得分高的获胜。

解析答案：刑满释放人员   精神病人   

出示《选举法》第27条

活动三：选举程序我了解

1.出示刘力的两个问题。刚刚我们知道了谁有资格参加人大选举，那人大代表到底是如何产生的呢?

下面请看我们学校“星光电视台”记者对海门经济开发区人大代表高校长的采访。

2.看完视频后，你捕捉到了哪些信息？

高校长是海门经济开发区的人大代表，他是如何当选的？

出示示意图。板书：直接选举

3.中南集团的董事主席陈锦石，作为全国人大代表，他又是如何一级一级当选的？

先来读读他的资料。

师生共同绘制示意图：陈锦石是海门常乐人，他由海门常乐的选民直接选举，成为海门区人大代表。在海门区的人民代表大会上，由区人大代表们选举，成为设区的市——南通市的人大代表。在南通市的人民代表大会上，他又当选为江苏省人大代表。在江苏省的人民代表大会上，他当选为全国人大代表。

这种由下一级人民代表大会选举产生上一级人大代表的选举方式就是间接选举。

板书：间接选举

活动四：选举过程真体验

1.了解了选举的方式，下面，我们和刘力一起去直接选举的现场看一看。

出示现场选举的视频。

孩子们，注意到了吗？他们手里拿的是什么吗？

（图片出示选票式样）

2.选票上要填写什么？

（选票上填写的就是被选举的人大代表的名字。选票填写完投入票箱。）

3.选举是神圣的，可有些人有不一样的想法！

出示小情境：《投票背后的故事》，

出示录音：张阿姨的话      张阿姨这样可以吗?

张阿姨无法参加选举，必须填写委托投票书，委托近亲属投票。

出示录音：李爷爷的话。    你想对李爷爷说什么?

我们来听听刘力爷爷怎么说的?出示录音：刘力爷爷的话

同桌讨论：为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？

全班交流。

是啊，我们要选出值得大家信任的人大代表啊！指课题：人大代表为人民啊！

4.读一读：选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。

5.现在让你排排这些选举活动的时间顺序，应该难不倒你！

打开书本P54图，自己试着排一排。

谁上来试试?

6.模拟选举

想不想体验一下直接选举的过程?现在让我们坐上时光穿梭机，来到2027年，那时的你们已经多大了？（满18周岁）(出示选举现场的图片)

现在我们已经有选举权和被选举权了！

请拿出你的选民证入座，请工作人员到位，选举大会即将开始！

请看正式候选人名单公告！

播放现场录音。

填写选票

现场投票

现场唱票

公布选举结果

活动五：总结提升再质疑

1.说一说

现在，刘力的两个问题你都解决了吗？看板书。

积极参与选举投票，既是公民的民主权利，也是承担责任的一种表现。

板书：责任

2.问一问

关于人大代表，你是不是还有很多问题要问？

说说你的新问题。

下节课，我们围绕新问题再继续学习。