今天带着子与去打滑梯的时候，碰见了一个正在里面玩的小哥哥，小家伙很不认生，直接就上前和人家玩，可是小哥哥似乎很不礼让，样样都和子与抢，子与走到哪他抢到哪，最后到了滑梯门口，子与为了心仪已久的方向盘坚决反抗了起来，小哥哥力气大差点把子与推下来，妈妈只能拉着吓到大哭的子与到一旁安慰。（后来，小哥哥发现没人抢了，连妈妈也不见了，焦急大哭了起来，子与小朋友居然还很关心的上前安慰，寻问缘由，妈妈由衷的佩服小孩子与生俱来的博大胸怀啊）

记得子与还更小些，很爱打滑梯的时候，也是从不排队，见缝就插，有时甚至会发生推人的举动，完全不理会妈妈一旁的教导，霸道专业户啊。

不同的时间，不同的地点，发生了如此相同的事情，让我久久不能平静。

现在的孩子越来越独，对于时值1岁多的子与，首要任务就是把谦让品质印入脑海中，‘孔融让梨’典故也就被搬上妈妈经里，在懂得了谦让的美德之后，出现了言行不一致的现象,寻找谦让的源头，妈妈身体力行，在潜移默化中让小家伙学会宽容与谦让。这还是一个很长远很巨大的工程，在生活中伺机而动，改变小家伙的“独”状态。试着创造条件并着手实施，总结了以下几点，仅供参考哈

1，  消除‘众人为我’内心，培养谦让意识

小家伙自打出生就是家里的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶如同地球一样，不停地绕着小太阳转，不免在子与的潜意识中就形成了一种‘众人为我’的心里优势，认识不到自己想要的东西，别人也想要得到。于是每天吃东西的时候，妈妈总喜欢让子与小朋友当主人，拿来和大家一起分享，不能再一味的迁就他，舍不得和孩子分食。看电视也不例外，和子与做好约定，轮流看自己想看的电视节目，不能一个人独占，满足小家伙需要的同时，也要让他意识到家里其他成员的存在，这是培养谦让品质的关键环节。

2，  言传身教，鼓励孩子学会谦让

培养孩子的谦让行为，应时刻贯穿于日常生活中，如孩子生日时要有意识地让孩子把蛋糕先送给爷爷奶奶吃；家里有小朋友来玩时，提醒孩子把自己的玩具分给小朋友玩；公交车上别人给孩子让座时，让孩子观察一下，周围还有没有比他更需要坐的人，自然不忘提醒表示感谢。当小家伙做到了分享的第一步，谦让的第一步，爸爸妈妈毫不吝啬送上鼓励和赞美‘子与真懂事，学会照顾别人了’‘做的真棒，真是爸爸妈妈的好孩子！’‘分享是一件快乐的事情，你看大家都好开心啊！’心里得到最大满足的小家伙自然很乐意多做这样自己开心大家开心的事情了。

3， 树立榜样，随机教育，遇事协商

都说父母是孩子的第一任老师，我们就应该给孩子树立一个良好的榜样。在孩子心里种下宽容和谦让的种子，生根发芽。举个最简单的生活例子，坐公车的时候，妈妈总是很注意看有没有需要的人，主动让座，并且告诉子与为什么让座。小孩子毕竟是孩子，有时总会有他自己心爱的玩具，也许他只是现在不愿意和别人分享，比如子与碰见不认识的孩子想要他的玩具，而他还很喜欢自己的玩具时，你可以引导他‘和小朋友交换着玩啊，这样大家都可以玩自己没有玩过的玩具。’商量是必须的！

大人都做不到随时随地把自己的心头好忍痛割爱，何况是小人儿呢？慢慢来吧。

可是前两天的一件事情，提醒了妈妈还有一个很重要的事情要告诉子与。那就是什么时候该谦让！

有天在中心花园骑自行车的时候，小家伙和一个骑扭扭车的小哥哥要拐弯十字路口碰到了一起，无关对错，妈妈就教小家伙要让别人先行，于是，和谐了。可是之后的谦让就有点变味了。因为接下来的几个小朋友在举行骑车比赛，子与也乐意加入，可是每每关键的超车时分，子与都避让了，虽然名次不是最重要的，可是，也有人提出质疑‘子与为什么总跑最后？’此时的小家伙心里肯定没有一丝竞争意识，心里想的只有妈妈教的谦让和行车安全意识。妈妈赛后还是表扬了他做的很棒，可是同时也把比赛的精神也告诉了子与，在比赛的时候，注意安全的同时要尽量的靠前，争取第一个到达终点，谦让是对比赛和对手的不尊重。

懂或不懂都先听着哈，以后就明白了。接招吧！小家伙。