疫情虽有好转，近来“堂食”开放，但“堂课”仍无期。

    老年大学敬业的老师上周仍给我班进行视频教学————剪映教学（2）。主要学习剪映的分割、变速、复制、倒放、删除等基本功能的使用；並用精彩的案例说明这些基本功能的作用；要求我们这些“老学生们”得亲自“实战”，通过实战反复练习这些基本操作，以便能熟练掌握这些基本功能。

    一个清晨，毛毛雨时下时停的，正在小区步道上晨跑的咱，见一人在遛狗，开始没认出撑着伞戴着大口罩的主人，倒是先从身披雨衣的可爱小狗狗（这件小雨衣过去见过，认得，想录像没机会）认出主人来，随即跟朋友打了招呼，並说等我一下，我回家去取手机。

   取来了手机，给这个身披透明雨衣的、据主人说“回头率”很高的小狗狗录了像

   正好以此为素材，运用老师才讲的剪映的分割、变速、删除等工具制作。

  只见原本百米跑的小狗狗，此时却摇摇晃晃、跌跌撞撞的一路走来，是不是像喝醉了？

原百米跑的小狗狗，多“喝”了几口酒

跌跌撞撞地跑来

   不管实际结果制作得如何，但至少通过反复练习操作了，才对这些基本工具会熟练掌握运用。只有自己亲自动手做了，才会发现问题、才会动脑去解决、才会学以致用。

   光听不动手是不行的，任何事都一样。

（近来看了一些博友对新浪博客的真情流露，竟会眼框湿润、心中酸溜溜的。）