在现阶段的教育中，在应试教育的在环境下，孩子们的压力越来越大，这一问题的严重性也越来越凸现出来，这些压力有来自家长的，有来自学校的，有来自社会的，当然也有来自自身的．如何做好调整和减压工作，是家长和老师需要认真对待的问题．本文并非杜撰，也不是小说，只是发生在我身边的一件事，它说大不大，说小不小，我只是想通过此事告诉那些已身为父母的朋友们，要多与孩子们沟通和交流，真正地做到关心和教育两不误。在此，还想说一句：如今的应试教育改革，确实已到了刻不容缓的地步 ！

                                                                    -----丑乙

第一天

   一大早，哥哥便打电话来，说：“家里出事了”
   听了哥哥的话，我的心里“咯噔”一下，从哥哥说话的语气我隐约感觉到了事情的严重性。瞬间，我的脑里浮现出各种可能会发生的事。爸妈病了？不会的，昨天我还在父母那吃的饭，并没听爸妈说身体有什么不适。姐姐出事了？也不会，姐姐昨晚还和我聊天来着...难道是...我真的不敢往下再想了.....
  “出什么事了”我的声音明显有些发抖。
   “芳芳跑了！”
   “芳芳跑了？跑哪去了....？”我还是有些不明白，不知道哥哥所说的“跑”到底是什么意思。
    “芳芳离家出走了....”哥哥补充说道。

    听完哥哥的话，我立刻放下电话，驱车赶往哥哥家。

    芳芳是哥哥的女子，今年才17岁，上高一，在我们的眼中，芳芳一直是个品学兼优的好孩子，她..她怎么会离家出走呢?我很纳闷。
    到了哥哥家，看到嫂子已经哭成了泪人，哥哥则绻缩在沙发上，手里攥着张纸条，一言不发。
    看到我来，哥哥将他手中的纸条递给了我。
    看了纸条，我终于明白发生了什么事。
    纸条是侄女留的，纸条上说，由于平日里家人对她的学习期望太高，给她的心里造成了很大的压力，所以才导致了她的离家出走....她说她想自己到外边闯一闯，还说不让家里的人去找她，如果非要去找她，她就自杀......

   看到这样的纸条，我不知该说些什么，脑海中再度浮现出了各种各样可能会发生的那些情形。17岁，还是个女孩子，她能跑到哪去呢？遇到了坏人怎么办？如果真如她所说的那样，自杀了怎么办？我又不敢往下想了......

   “会不会跑到她的朋友或同学家里去了....？”我安慰着哥嫂，同时也在安慰自己。
   “...不会，能打的电话我都打了，能找的地方我也都找了...”哥哥有气无力的说道。   

   “...她是拿着钱跑的，家里少了五万块钱...."
   “五万块钱？”我感到事情并非我想象的那么简单了。
   “那她能跑哪去呢....”我自言自语的说道。
    ......

   “这几天就没发现芳芳有什么异常吗？......”我耐不住又问。
   “没有...马上就要期末考试了，这些天她天天把自己关在屋子里，我还以为她是在学习呢...谁知道会发生这样的事...都怪我，平时对她关心不够.....”哥哥很自责。
   “你们啊....”我不知道是该安慰他们还是该去责怪他们。
     嫂子哭的更伤心了。“前些天，我看她在看地图，还想着等这次考完了试，带她出去好好的玩玩的...谁知...”嫂子一边说，一边哭。

   “看地图？”我有些惊讶。
   “恩...这些天，她经常看地图，我想可能是她感觉学习累了，想着等放暑假时让她爸爸带她到哪儿玩呢...每年暑假我们都带她出去玩的...”嫂子边哭边说。
    听到嫂子这么一说，我的眼睛情不自禁地停留在了墙壁上的地图上。
    是啊，中国那么大，茫茫人海的，到哪去找呢？面对硕大的那张中国版图，我同样感觉到了无计可适。

   突然，我的眼中一亮。
   顺着斜照的阳光，我看到在地图上有一道轻轻的划痕。划痕虽不明显，但仔细一点便可以看出那是道用指甲划过的痕迹。
   温州，那划痕划在了浙江的温州。
  
   听到我说温州，哥哥蹭地站起身来，一步跨到地图前，看着地图上的那道划痕坚定地说：“恩，是温州！”
   我有些不明白了，单凭这一道划痕，又怎么能肯定她就去了温州呢？
   嫂子这时也停止了哭泣，目光疑惑地看着哥哥。
  “因为前阶段我在温州那边有点生意，便经常的在她面前提起温州，并说那地方发展是如何的快，经济如何发达...她一定是感觉那地方适合发展...不然不会带那么多钱走的...是温州，一定是去了温州！...”哥哥斩钉截铁地说。
   听哥哥这么一说，我也觉得他的分析似乎有些道理，并感觉到有了一丝希望。

  “走，我们这就去温州！”

   ......

   （第二天）

“这就去？温州还只是个猜测”说到要去，我觉得仅凭着这样的一个猜测就冒然前往有些过于轻率。
  “是的，我们不能坐这傻等，她一定是去了那”哥哥说。
  “是不是有些轻率了...说不定她跑到别的地方去了呢。。。”说完这句话，我觉得又有些后悔。
   我把眼光投向了嫂子，希望她也能劝劝哥哥，让他冷静些，可此时的嫂子更是六神无主，听我这么一说，又坐在那哭了起来。
   哥哥犹豫了。
   是啊，如果芳芳真的没去温州，我们白跑一趟不说，还耽误时间。
   我把哥哥扶在沙发上坐下，我知道在这样的时候，哥哥的脑子也和嫂子一样的不冷静。谁家出了这样的事还能冷静得下来呢！
  “那...那怎么办...”哥哥望着我。
  “芳芳的手机能打通吗？”我知道我的问题有些多余。
  “...打了无数次了，一直都关机。。”
  “爸妈知道这事了吗？”我又问。
  “还没有告诉他们，我怕他们听了受不了...”哥哥说。
  “这事得告诉他们，瞒是瞒不了的....”我知道爸妈非常疼爱他们的这个孙女，几乎天天都来哥哥家，那么大的一件事瞒是瞒不住的。
  “多一个人帮着找，总会好些...”我又补充了一句。

   自然是我给父母打的电话，当然，我没说芳芳跑的事，只说哥哥家出了点小事，让他们过来一下。我怕电话里说不清楚，父母心里急，来的路上会出事。父母的身体一直不是太好，打完电话，我也有点后悔不该告诉父母。

   没过一会，父母就赶到了，看到嫂子在哭，隐约感到了事情的严重性。
   哥哥则坐在沙发上一言不发，他不知道该如何和爸妈说这情。

   我把事情的原委跟父母一说了，他们也傻了，他们压根也没想到会发生孩子离家出走这么一档子事，原先来时他们还以为是哥嫂俩人吵架了了呢。
    母亲紧跟着也哭了起来。
   “还不去找！”父亲的声音大的有些吓人。
   “到哪去找？...”我的声音小的连我自己都听不到。
   “车站、机场...都派人去找...”父亲虽然急，但却很冷静。

    刚才我和哥哥光顾着急了，怎么就没想到要到车站机场去找呢，对啊，就算芳芳要走，也得去坐火车坐飞机走啊，从时间看，即便是走，也走的不会太远。
   紧接着，我和哥哥便分头打起了电话，什么朋友，亲戚，反正能派的人都派了，能去的地方也都安排了人。
   ......

   天渐渐黑了，仍然没有芳芳的一点消息，望着窗外逐渐黑下去的天空，妈妈和嫂子又忍不住抽泣起来。
   芳芳，你在哪呢！

  
  （第三天）

   已经是第三天了，仍是没有芳芳的一点消息。
   就在我们大家感觉到已经绝望的时候，朋友老朱给我们提了一个醒：可以通过公安部门追查她的身份证。
   是啊，这点我们到忘了！芳芳走时是带着身份证的，如今住旅馆、坐飞机都得登记身份证，只要公安部门追踪她的身份证不就可以查到她在什么地方了吗！
   容不得我们多考虑，我们立即与浙江那边的一个朋友取得了联系，让他找一下当地的公安部门帮一下忙。朋友很快回了电话，他说已经与浙江省公安厅取得了联系，他们很愿意帮这个忙，并已将芳芳的身份证及资料发到了网上，只要芳芳在浙江省范围内的任何一家宾馆登记使用身份证，都会追查到的。
   之所以要和浙江那边联系，是因为哥哥始终地认为芳芳一定会跑到温州去，知女莫过父，有时第一感觉往往是很准的。
   当然，我们也和其他几个省份的公安朋友取得了联系，请他们同样的帮忙寻找。

   ......

   当天下午三点左右，我们接到了浙江朋友打来的电话，他告诉我们说，在浙江省嘉兴市发现了芳芳的行踪，根据那边反馈的消息，芳芳入住在嘉兴市的某宾馆里，他并告诉了我们芳芳入住的宾馆房间号。
   这个消息，让我们全家人欣喜若狂。
   或许用欣喜若狂这个词还不太准确，因为当时我们的心情确实是无法用任何词语来描述的。

   事不迟疑，我们立即驱车赶往嘉兴！

   晚上十点左右，我们便赶到了嘉兴，没多会就找到了朋友告诉我们的那家宾馆。
   为了不“打草惊蛇”，我们和宾馆的服务人员商量了一下，让他们以查房的名义去敲门，可敲了几次的门，房间里边都没有任何反应。
   这一下可把我们吓坏了，莫非芳芳已经走了？不会的，宾馆的服务人员说，他们看到芳芳进的房间，并没有看到她出来。莫非真的出事了？芳芳留的纸条上曾经说，如果真的去找她，她就自杀.莫非，莫非...我们不敢再往下想了。
   宾馆的服务人员也很担心，他们说他们的宾馆过去也曾发生过这样的事。听他们这么一说，我们就更害怕了，嫂子几乎吓得瘫在了地上。
   宾馆的人也不敢冒然打开门，他们只好和当地的110取得了联系，让他们来帮忙。
 
   5分钟后，110的同志来了，我们把情况对他们说了后，他们先是以查房的名义去敲了门，见房间内仍然没有任何声音，便一脚踹开了门。
   芳芳坐在床边，她吓的傻了！
   我们随及冲了进去，看到芳芳没事，那颗悬着的心才总算才落了下来。

   芳芳虽然回来了，但她的这次出走却给我们所有的人敲响了一次警钟。 在现阶段的教育中，在应试教育的在环境下，孩子们的压力越来越大，这一问题的严重性也越来越凸现出来，这些压力有来自家长的，有来自学校的，有来自社会的，当然也有来自自身的．如何为孩子做好调整和减压工作，是我们家长和老师乃至整个社会都应该需要认真对待的问题．