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话说一直在和CC小朋友玩各种游戏,但基本都是随机想起来的.比如看他疯跑的太厉害,就临时加个哨卡,玩"我问你猜";比如讲书累了,就拉着手在屋里"找颜色,说英文"...还有时候就干脆躺着乱说,续故事似的,想到哪说哪.

虽说咱不是女孩子,应该从小就训练"琴棋书画",但我还是一直梦想着:孩子可以尽早跟我玩跳棋 曾经拿出来过一回,刚摆完盘,就被呼啦到处都是了!不过,没关系,我有的是耐心,咱先从扑克牌开始.

和CC玩扑克牌,历时两天,二个阶段:

第一阶段:

复杂的玩不了,先一人一摞,翻牌比大小.

把JQK都拿出去,告之大小鬼的至高无上,我俩很顺利的就玩起来了.

咱自家的孩子,不遇事,总觉得乖.一玩游戏,混劲儿上来了!我刚赢了一回,CC小朋友眼瞧着自己的牌被收走,马上后悔了,伸手就往回拽:"我不出这个了,我还有7呢.我出7!""不行,你都出完了!""那...我换一张!""不行,也不能换!""555....我就要换!"

总结经验:游戏前,必须并且一定要:明确游戏规则!我象和大人玩一样,只是告之怎么玩,怎么算赢,但没说"输了怎么办!"孩子原来对这个才最敏感也最无助!

重开一局,丑话说前头:"不许悔牌,不许耍赖"

CC有了之前的失败垫底,一次两次输也能接受了.不过,不久,情况又发生了:我连赢孩子5,6次,孩子的牌眼瞧着见少.因为之前有了"不许悔牌"的承诺,孩子很闹心.不过,只一会儿,他想出了"好"办法:从牌里挑大鬼,专出这张,一赢一个准啊!

"CC,你不能挑牌出的!"

"为什么?我最喜欢这个小猴子(大鬼)"

"我门是拿到哪张算哪张的,你那样是耍赖!"

"我没耍赖!我就没耍赖!"

"你这样不守规则,就没人跟你玩了"

"不行,跟我玩!5555...."

总结经验:不要低估孩子的智商,情急之下,他们还真能找到最聪明,最直接有效的方法!把"耍赖"的情况又明确一回,包括赢过的牌要另放,不允许重复使用.

通过第一阶段,孩子

1.基本接受了输赢结果

2.知道了"规则"在游戏中的重要性

第二阶段:

和孩子玩了几轮"比大小"下来,孩子坦然多了.虽然有一局,我连赢了6次,刷刷的收他的牌,孩子心疼的攥着牌角不舍得放手,但还是忍住不说"让我换一张",你拉我拽的半天，孩子憋出:"我...我帮你放那边,好不好，妈妈?"

行,意志力锻炼的不错,咱玩升级版--拉大车!

这个游戏可够"残忍"--只要有一样的两张,两张中间的所有牌,都被出牌方收走.

但,这个游戏可以锻炼孩子的观察力,更主要的是:强化了游戏规则.

第一局,我刚把牌从头到尾一收,孩子眼泪一下就下来了!

"我的10,你还我的10!"

"还不了了,宝宝.因为是我赢的"

"555....我要我的牌!...555....我都没有牌了!....555...都被你收走了!....555....还给我,还给我!"

跟捅了马蜂窝差不多,完全超出了孩子一翻牌一输赢的心理承受力.

总结经验:这么"残酷"的游戏,确实应该先给打预防针.

如果说第一阶段,能够教给CC:游戏需要有规则,

那么第二阶段,希望能够教给CC:游戏的本质--就是有输有赢!即使输的很"惨烈"

拉大车的游戏,我们最后还是进行下去了.孩子在"怕输,我们就没法玩了"面前,选择了"还要玩,哪怕输"

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很高兴,可以和CC小朋友玩一些"成人游戏"了,特此记录

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CC搭他的"飞机"模型,经常在飞行过程中散架,一开始,跳着脚的哭"555....又散了!"后来,散的次数多了,孩子的解决办法就是----重新搭!

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完成了.和上一次又不一样了,哈哈...