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话说醋醋小朋友已经三岁半有余,心理一直想实施的理财教育,正式拉开帷幕.

在此之前,对于孩子扫次地给XX元,倒次土给XX元的教育方法,很不敢苟同:这也太功利拉啊!经过和PP探讨,决定采取周薪制:即每日完成三项工作,周五领取薪水.工作范围的制订,颇费了周折.我的意见是:擦桌子,摆放碗筷,浇花;PP又加上莫名其妙的"擦窗台",被我否决:可操作性太差了!薪水额度,我建议是一元钱.PP可能为了显示做爸爸的威严,追加一元,最后决定是周薪2元.转天老妈听说这个财务计划,要求也追加一元!这风气可得改!要不,奶奶加一元,爷爷加一元...工资哪有那么容易得来啊!

由于醋醋小朋友对金钱的认识还很不够,只知道多少,对于100元与1元的差别没什么概念,所以,对于这些薪水如何支配,还没特别想好.

有三种途径:

1.存起来:

现在展示使用这个.准备凑够10元,换成一张纸币,带他去银行存起来.一想起这个行动能自然的教会孩子对钱币的认识,并初步接触银行,还是很激动滴!

2.花出去:

这个还没想好.因为他的储蓄实在买不了什么东西.不过也不想让他变成守财奴.可能比较会实施的是:购买物品,父母承担95%,醋醋承担5%,从他的储蓄里扣除.随着年龄的增长,父母承担的比例挑低.

3.投资:

这个在上学之前都不考虑.

对于获得更多的报酬,也给醋醋小朋友提供了一种选择:

卖家里的废品(书报和塑料瓶)

以前家里的奖励方法多是实物奖励:比如不乱发脾气,就给买好吃的.快4岁的孩子,不需要什么都给奖励了.要分清有些事,是本来就应该做好的,没什么大惊小怪.

现在引入报酬机制,想得到什么东西,就请付出劳动吧!

所以,除了周五例行的好利来蛋糕,没有其他的额外奖励了!

以上这些弯弯饶,和醋醋说起来很简单

第一:你要干什么

第二:可以得到什么

第三:如果想得到更多，还可以怎么做

但是和爷爷奶奶姥姥老爷,都费了些口舌,统一口径.

姥姥很忧愁的多:"那...我们孩子攒钱多辛苦啊!"

财政计划第一个发薪日就是明天了,想着给孩子装一红信封里!

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附 洛克菲勒著名的"零用钱备忘录14条",有兴趣的妈妈们可以改一份自己家的备忘录.

1、从5月1日起约翰的零用钱起始标准为每周1美元50美分。