最近忙忙碌碌，没有为巧儿写点什么。我在忙，巧也没闲着，整天嘴里唠叨的都是些毕业诗、毕业歌、毕业感言，小家伙已然就要从幼儿园毕业了。

真是不得不感慨时间过的快呀，好像昨天我还在为她上哪个幼儿园而着急，而今她已经准备好成为一个小学生了。

今天偷得半日闲适，把前些时在幼儿园大班家长会上的发言做个整理，也算是我这个做妈妈的幼儿园阶段工作总结。

各位家长，晚上好！

作为一个妈妈，也作为一名小学教师，今天在这里很高兴和大家一起交流一下育儿心得。刚才园长把俞玲珑夸得一朵花儿一样，让我很有压力，其实一个幼儿园的孩子，才刚刚站上起跑线，谈什么优秀或不优秀，都还为时过早。只要做个有心的家长，每个孩子会都是最棒的，但这是个漫长而艰辛的过程。

我以为从幼儿园起，应该培养孩子的社会认同感。什么是社会认同感呢？心里学家认为当人温饱问题解决后，就开始想要得到别人的认同，这是一种比较高级的心里需要。孩子生活的小环境就是他的小社会，幼儿园生活是他社会生活的重要组成部分。这里的认同来自老师，来自家长、来自小朋友。常有家长说孩子把老师的话当圣旨，这未尝不是件好事。因为当孩子重视老师的评价，不仅在学习上会有向上的心向，您在育儿路上也会多了好帮手。

怎么让孩子重视老师的评价呢？每个周末老师都要评比、小结，给孩子们发颗小星星贴在额头上，我家有面镜子，每周的小星星都会贴在那里，每次得到的奖状也会有个专门的地方挂起来，让那些小星星、奖状成为孩子的骄傲。

幼儿园有家园联系手册，每两周发放一次，我总是把老师对玲珑的评语读给她听也会认真的给她写评语，和她一起总结这段时间的表现。优点大力表扬，写在联系手册上，不足提醒下周注意。玲珑很多次都高兴的回家说老师在全班读了妈妈的话，大家都知道她在家的好表现！

还有，要树立老师在孩子心中的威信，即便对老师有什么意见也不要轻易的在孩子面前抱怨老师，虽然老师不总是对的。我也遇到过一些问题，幼儿园布置的作业有时并不是很好完成的，有时要求收集的材料实在难找，也曾心存抱怨，但从不在孩子面前表露，尽量帮助孩子完成，实在做不到及时与老师沟通，毕竟，完成老师布置的任务，应该成为孩子的习惯。

在孩子上小学前，有些良好的习惯必须养成。

1、按时上床睡觉。

睡眠对孩子很重要，只有精力充沛，才能很好完成学习任务。所以每天要按时睡觉，尽量不要因为大人的缘故，而推迟孩子上床时间。每天玲珑上床后，我会给她读个故事，再听听英语，然后安安静静入睡。最近她还能在睡前自己读点绘本。

2、按时起床，上学不迟到。

夏天孩子起床比较容易，而冬天比较难，老叫她也不愿起。我玲珑她规定，每天只叫一次，如果不起，我也不再叫了。有次，我叫她没起，一直睡到迟到，我豁出去也陪她迟到了一把，她在幼儿园因为迟到挨了批评，从那以后，早上我一叫她就起床，再也不赖床了。

3、按时完成作业。

有的家长认为，幼儿园的作业可以不做，其实，如果今天不做幼儿园的作业，明天也就可以不做小学的作业。不是可做可不做的问题，而是一种必要的习惯，就像每天需要吃饭睡觉一样。做作业不能拖沓，不能一会喝水、一会上厕所、一会聊天。给孩子一个比较好的作业环境，作业时不去打搅。玲珑写字就比较慢，爱开小差。于是我根据作业量给她的作业规定时间，必须在规定时间内完成，否则不准再做了，没有完成作业第二天老师自然会批评惩罚。这样每天的作业完成得比较快了。

4、每天记录作业。

有的孩子到了小学，经常记不清老师家庭作业。记录作业的习惯从幼儿园就该培养。每个班的老师每天都把作业贴在教室外。接孩子的家长不要包办代替孩子记作业。每次把作业读给孩子听，让孩子自己记住作业。这样培养孩子的有意注意，老师在给孩子们布置作业时，孩子就会注意听用心记了。

5、整理学具。

很多家长抱怨孩子丢三落四，不是掉了文具，就是忘带上课要用的书。其实整理学具的习惯也是可以养成的。每次做完作业，就让孩子自己整理文具，笔、橡皮擦在文具盒里一一放好，作业本收进书包。每天洗澡睡觉前，我还让玲珑再查一边，该带的文具、书都收拾好了吗，长此以往，只要说该洗澡了，她就会去检查一遍书包。什么是习惯，就是一定的时间、一定的地点做一定的事。

6、培养阅读兴趣。

有的孩子在进入小学后，对老师的要求、指令反应比较慢，上课听懂老师的讲解有困难，这有可能是孩子对语言的理解有一定障碍。多读书，积累词汇量，可以很好的提高孩子对语言文字的理解能力。这些年给孩子读了很多优秀的儿童作品，幼儿园的早读教育坚持了几年了，孩子已经有了一定的识字量，现在我开始尝试让玲珑独立阅读一些简单而有趣的绘本。经常陪孩子读读书，培养孩子对书的感情，让孩子从书中找到乐趣，良好的阅读习惯、浓厚的阅读兴趣，可以让孩子受益一生。

下面想要给大家一个建议：不要过早让孩子入学，也不要过早教授学校知识。

作为小学教师，我们知道对于幼儿来说，一岁的差距，孩子在能力上还是有很大差距的，过早入学会给孩子的生理、心理带来负担。有的家长认为自己的孩子聪明、能说会道，一定能适应小学学习。说实话，现在小学一年级孩子的学习任务还是比较重的，新课改的推进，实际上加大了学习难度，即使孩子的听说能力能跟上，但手部的发育不够，写的作业多了，孩子会觉得困难。我们常说：宁做鸡头不做凤尾。从儿童时期就让孩子体会学习的成功，树立自信心，对孩子的成长是至关重要的。

也不要过早的教授学校知识。因为您可能只传授了知识，而忽视了知识的形成过程，而老师的课堂教学不仅要让孩子们知道怎么做，还要让孩子们知道为什么这样做，这个追问为什么的过程是最锻炼孩子、培养孩子能力的。如果孩子过早接触了课堂上学习的知识，孩子会失去了听讲的兴趣，形成上课不听讲的不良习惯。

园长让我说说为什么选择博雅幼儿园上学前班。我的孩子在博雅读了三年多，我和园长、老师们相处的很好，但在这里我还是尽量客观的说说我的看法。

选择在幼儿园读，还是学校读学前班各有利弊。在学校读，孩子会比较早的熟悉学校的环境和作息规律，会较早建立我要成为一名小学生的良好心向。而幼儿园的孩子这方面需要通过其它途径来达成，比如幼儿园会组织孩子们到小学参观，组织毕业汇演等。家长们也可以在周末带孩子到即将就读的学校参观，学校的活动场地周末是对外开放的。告诉孩子一年级教室在哪，厕所在哪，玩玩学校的活动器材，熟悉一下环境。

我自己是学校老师，没有把孩子带到自己学校读学前班，除了学前班的作息时间和我的工作时间有冲突外，还有些考虑。

一方面学校学前班的人数比较多，环境相对幼儿园要差一点。另一方面博雅幼儿园这些年的一些做法得到我的认同。这些年幼儿园一直坚持早读识字教育，我以前也没在意过，并没有刻意让孩子去识字，前段时间突然发现玲珑已经认识很多字了，可以进行简单的阅读了。幼儿园几乎每月都开展活动，亲子活动、运动会、“六一”文艺汇演等，孩子们的能力可以在这些活动中得到锻炼。

今天和大家谈了很多，希望能给大家一点帮助，今天你的孩子是幼儿园的花朵，明天他们一定会成长为一名合格的小学生！