闽教版英语三上U1PartA教后反思_锐育进取

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闽教版英语三上U1PartA教后反思

(2015-01-25 20:41:40)

标签：

教育

英语

英语化

小学阶段

母语

分类：教案反思

闽教版英语三（上）Unit 1 Hello PartA教后反思

第一节新课，学生们不停地用“Hello, Mr. Lai.”“Hello！”热情地向教师招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而，刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣？显然，单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。有待于在平常教学中重点解决。

课堂英语化是因为语言是一种环境的产物，应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛，所以在英语的课堂教学教学组织中尽量使用英语，做到课堂英语化，以排除学生对母语的依赖和母语的干扰。我觉得小学阶段是学习英语的关键期之一，尽管他们刚涉及英语，掌握的英语句子和单词还很少，但我觉得应该从第一节课起，坚持用英语进行教学，因为小学阶段所学的单词和句子很简单，我们可以借助于物体直接来教，帮助学生尽快对学习内容的理解，另外，还可以充分运用眼神、手势、动作、表情等形式来帮助教学。

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