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孩子无理哭闹都是家长的责任！

（文/无心听花语）

你的孩子会无理哭闹吗？你是否觉得孩子不听话乃至故意和你对着干？特别是六岁以上孩童更是如此？作为家长，除了抱怨和生气，我们反省过自己吗？

现实生活场景一：

夜里十点多，家长在床上给六岁孩子讲完白天刚买的绘画书，拿起书本边走出卧室、边和宝宝讲新书有味道、我们把书放到客厅去。宝宝不乐意，就要放在卧室，怎么讲道理都不肯，家长坚决不同意，宝宝深夜大声哭闹，原本准备睡觉的家长看着讲道理不管用，乃至最后恐吓强抱她出去，宝宝哭得更伤心了。家长也恼火，这孩子怎么越来越听不进话呢？

现实生活场景二：

外教给孩子上英文单词课，教大家写英文。课后，家长看完四个孩子写的英文单词，表扬了别人家的小孩写得秀气工整，说自己孩子字写得太大、弯弯曲曲。宝宝为此哭了一下午。家长认为别人好就是好，不能为了照顾孩子自尊心而迁就孩子，不然以后孩子一点挫折都经受不了，反而会害了孩子。

现实生活场景三：

家长冒着暴雨带孩子去舞蹈学校报名看场地，到了学校报名处，家长征求孩子意见，要不要报名学跳舞，然后说了一大通学舞蹈的好处。孩子呢，不报名，不想学，说学的够多了。家长继续补充，讲故事课程马上就结束了，后面就不上了，总的学习科目没增加啊。孩子还是不肯，现有的课程一个都不要停，就不学舞蹈。回家路上，家长和孩子一直在讲道理，努力说服孩子接受舞蹈。可孩子就是不答应。

以上三个生活场景，相信很多家长都有类似经历和体验。这都是孩子的问题吗？未必！

第一个场景，家长如果换成这样沟通，结果很可能两样。家长要和宝宝事先商量，而不是边做边商量或先做后商量：“宝宝，今天新买的书味道较重，对我们身体不好，我们把书放客厅好不好？明天我们看的时候再拿进来？”六岁的孩子，开始懂得自己“是否受尊重”了，何况家长拿的还是她的书，何况以前看完书不都放床头柜？孩子哭闹，是我们不尊重孩子在先，没提前和她商量。但她毕竟还小，还不能很好地表达自己的内心想法，就只有选择哭闹来发泄自己的情绪。

第二个场景，孩子哭一下午，未必只是自尊心受伤害的问题，还可能误解家长认为别人小孩比她好、会更喜欢别人的孩子。家长在夸别人孩子前，要先肯定自己的孩子，再客观评价别人孩子。类似这样：“如果宝宝在字体大小方面能再注意点就更好了，你看某某在这方面处理的就比较好”。如果孩子听完没反感，可以再加几句：“我们爱宝宝，宝宝也很棒，每个宝宝都有各自的优点和长处，别人好的地方我们可以学，别人也在学我们的优点”。作为家长，得学会沟通的方式方法，尤其是孩子正处于心理敏感期。

第三个场景，很明显，宝宝当时情绪不佳甚至已有抵触心理，家长要做的是，不是像唐僧那样喋喋不休讲道理，而是搁置争议。家长可以转移更开心或轻松的话题，避免继续强化孩子的抵触情绪。最关键的是，要控制住自己急于讲道理的心态，闭嘴暂停为好。我们完全可以等孩子情绪过后，再换个时机或场合和孩子耐心沟通。

孩子的成长，尤其是心理成长，和家长的日常言行直接相关。为人父母，不要总以“我还不是为了孩子好、小屁孩懂啥叫尊重啊、自己的孩子哪需要这么弯弯绕绕”作为借口。记住，不是孩子无理哭闹，往往是家长自以为是。