一年级的教育到底是什么呢？我没有亲身体验，但是看了课表就发现强度比小学高了很多。还好我们小学的强度也算是可以，但是孩子学习最近有了不耐烦的样子，题不会了问，给与解答的时候很不耐烦，那天问我发现她的态度不对的时候很是生气，过后还是教育了一下，告诉他要虚心，问了别人，如果是人家给你提示明白了也要等人家讲完，不要不耐烦，不然你问人家干什么？人家为什么要给你讲呢？另外，做题主要的是读题和破题，知道人家问的是什么，我们要用什么方法和理论来解决。如果什么都不知道对不起我们就是没有学会，如果我们学了还是不会就是我们没有学通透。

之后没事看老师上课发视频截图，都没有孩子，我感觉孩子有时候可能过于懒散了，其实都是我们没有见到事实的想像，孩子已经很认真了，只不过老师的要求没有体会明白，刚刚一两天还没有适应这样的节奏罢了。

两天的学习感觉，孩子需要运动的时间，每天一定要运动，另外就是要让孩子有一定的自主权，但是要正确的引导。要让孩子明白时间是有限的的，我们需要合理的分配和安排。没有过多的整块的时间去看什么了。我们都要自己找时间去干自己喜欢的或者需要坚持做的事情了。比如书法，等等。

经过几天的调试发现，孩子上学家长也很重要，做好服务，但是更重要的是要让孩子有感恩，有自强，有吃苦耐劳的精神。要有担当，要有积极奉献的精神。要有服从大局，勇于牺牲个人利益的舍己为人的精神。集体主义精神的树立也是一个过程。要让孩子树立自信，要让孩子通过自己的努力找到自己学习的节奏，建立自己的自信。要知道优秀是积累不是突击。

要知道我们坚持的一切都是为了让自己有能力读懂这个世界，更有能力能读懂自己。