元旦去长春的二妹家，无意中看到了一本相册。二妹在省城某高校担任化学实验课老师。一年的实验课结束后，学生们自发组织与老师合影留念，便有了这本相册。

相册中，除两张集体照以外，其他均为学生们各自与二妹的合影。细心的我发现，在每张照片的后面，都有字迹可见，敢情这本影集也兼留言册之用了。而且留言大多很长，密密麻麻写满了照片背面的空白处。他们都写了什么呢？好奇的我，不禁一张张翻看起来。

说实话，此前我对二妹的工作情况并不了解，以为她不过是个无足轻重的实验课老师，然而，认真读完每位学生给妹妹的留言后，我感到她这个老师当得并不简单。在留言里，我看到了很多很多。

我看到了妹妹乐观向上的处世态度。“您是我在大学印象最深的老师，没有一点老师的架子，有的是幽默的话儿和没有停止过的笑容。”“在您的课上，我不仅学会了实验技能，也学会了热爱生活。”

我看到了妹妹温良宽厚的品性。“有人失败了，您不是严厉地斥责，而是循循善诱，指正错误。我的实验技能并不好，但您从来没有批评过我，而是鼓励我……”据与二妹同在一所高校的妹夫说，二妹最能“惯”学生了，然而，这种“惯”何尝不是一种爱护呢？

我看到了学生对妹妹由衷的喜爱。“您是我们大学里最喜欢的老师。”“一想到您，就特别有一种亲切感，您温柔、善解人意、平等待人。”“同学们都说您好可爱呢……”“我想和您做永远的朋友！”甚至，有的学生在留言中时而称呼她老师，时而又叫起姐姐来了。

我想，二妹作为一名年轻的实验课老师，之所以能受到学生们的喜爱，最主要的原因是她身上有一种质朴的东西，而且一直保留着，从不曾丢失。这是最难能可贵的。套用一句时下流行的话：二妹是用她的人格魅力“征服”了她的学生们。