书面表达

2018年全国卷 (满分25分)   

    假定你是李华，你的英国朋友Peter来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信，内容包括：

    1.学校的体育场馆；

    2. 主要的运动项目；

    3. 你喜欢的项目。

注意：

    1.词数100左右；

    2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

浪哥点评：

这篇书面表达设置的情景是向英国朋友Peter介绍自己学校体育运动情况，立足考生日常生活， 内容贴近考生生活实际。全文应用第一人称陈述， 以一般现在时为主。该书面表达难度适中， 让考生有话可说， 容易上手， 较好把握， 不容易跑题、 偏题， 但是， 如果考生只是将写作要求翻译成英文的话， 是不够 100 词的。 因此， 该题又给考生一定的想象空间、 有利于优秀考生展示个人能力。然而， 考生在内容上自由发挥的地方又不多， 故该书面表达的难度在于如何适当增加细节， 使文章内容充实、 结构完整、使行文流畅。

对于该要点信息的扩展， 给了考生一定的想象空间， 有利于优秀考生拉大得分差距。 笔者就内容要点 3 你喜欢的项目以下扩展方向， 仅供参考。

1. As for me, football is my favourite. I' m a member of the school football team and we practise it regularly. 

2. As for me, playing volleyball is my favourite as the Spirit of the National Women’s Volleyball Team has always been my source of strength to overcome all difficulties in life.

3. As for me, I love playing football in particular and my dream is to be a national football player in the future.

官方范文：

Dear Peter, 

I' m glad to learn that you' re interested in our school's sports activities.Since sports are important for students' health, our school has built a large playground and a gym where there are all kinds of sports equipment. We do morning exercises every day and take PE classes every week. What' s more, we play a variety of sports after class. Most of us like playing basketball, volleyball and table tennis. As for me, football is my favourite. I' m a member of the school football team and we practise it regularly. I hope you like it too and we can play together some day.

Yours,

Li Hua

评分标准：

评卷老师主要是采用综合给分法， 结合内容， 语言和连贯性先定好文章的档次， 再根据其他的因素 （如书写和格式等） 适当进行微调。

五档： （ 21-25 分） 含较多好句子

四档： （ 16-20 分） 有好句子

三档： （ 11-15 分） 有正确的句子

二档： （ 6-10 分） 有句子

一档： （ 1-5 分） 有相关单词

0 分： 空白或是抄袭与写作内容无关的句子

隔三差五有点错， 书写清清楚楚 （良好）

半对半错， 马马虎虎 （中等）

隔三差五有点对， 糊里糊涂 （中下）

胡拼乱凑， 一塌糊涂 （下等）

温馨提示： 双评误差 3 分进入三评

附上高考阅卷各档次的给分范围和要求：

第五档（21-25分）

完全完成了试题规定的任务。

—覆盖了所有内容要点。

—应用了较丰富的语法结构和词汇。

—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。

—有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档(16-20分)

完成了试题规定的任务。

—虽漏掉一两个次重点，但覆盖了所有主要内容。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—语法结构与词汇应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

—应用简单的语句间的连接成分，全文结构较紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档（11-15分）

基本完成了试题规定的任务。

—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—有一些语法结构与词汇的错误，但不影响理解。

—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（6-10分）

未恰当完成试题规定的任务。

—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

—语法结构单调，词汇知识有限。

—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档(1-5分)

未完成试题规定的任务。

—明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

—语法结构单调，应用知识有限。

—较多语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

——原创： 浪哥