女儿上幼儿园已经第四周了。这几天，女儿已经基本适应了幼儿园的生活，终于可以高高兴兴上幼儿园了。

    回想女儿上幼儿园的前三周，对于我这个做父亲的来说，简直是在黑暗中煎熬。曾经怀疑，女儿这种哭闹何时是个尽头。但我也深信，时间是解决问题的良药。

    第一周。

    幼儿园安排孩子每天上半天幼儿园，便于孩子慢慢熟悉幼儿园环境。

    每天早上7:40，我准时把女儿送到幼儿园。

    在幼儿园门口，有保安和值班的园领导，我会引导女儿主动和他们问声：“早上好！”女儿也会鹦鹉学舌般地说一声：“早上好！”

    女儿刚到一个新的环境，这里看看，那里摸摸，一切都是新的。再加上只有半天时间离开父母，所以女儿没怎么哭闹。就这样，一周时间过去了。

    第二周。

    幼儿园安排孩子按正常作息时间上幼儿园。

    周一早上，女儿坐上车后开始跟我商量：“我们不去幼儿园，我们上早教班吧？”早教班是女儿熟悉的地方，过去的一年半时间，我们每周都要到早教班上课2-3次。

    我对女儿说：“郝韵，幼儿园可好玩了，小朋友们都上幼儿园了，郝韵在幼儿园乖乖的，好不好？”

    女儿还是不高兴地说：“我不想上幼儿园。”

    我拉着女儿到了小一班教室门口，女儿开始哇哇地哭起来，陈老师抱住了女儿。

    我心里很不是滋味，我对女儿说：“跟爸爸再见。”

    女儿哭着说：“爸爸再见。”

    我找到郝韵的接送卡，匆匆离开了幼儿园。我深深懂得，对孩子的教育就是要实现孩子的社会化，这个过程，就是孩子走出家庭，和父母慢慢分离的过程。

    在这个时候，父母过多地停留只会使孩子哭得更厉害。

    周二早上7:15，妈妈拉着女儿下楼。

    我过去开车，老远就听见女儿的哭声，一边哭一边大喊：“我不上幼儿园。”妈妈把女儿抱到副驾驶的位置上，系好安全带。女儿还是鼻子一把泪一把。

    从昨天开始，女儿全天在幼儿园，要一天时间不和父母在一起。可能是对新的生活不适应，所以女儿对幼儿园有抵触情绪。

    我知道，这个时候，最好的办法是分散女儿的注意力。

    我一边开车一边对女儿说：“郝韵昨天见陈子琪和赵子涵没有？”陈子琪和赵子涵都是我同事的女儿，她们都在幼儿园小一班。

    女儿的哭声稍微小一点了，我又问：“陈子琪和赵子涵是郝韵的好朋友，是不是？”

    女儿说：“是。”

    到了幼儿园门口，女儿哭着不进去。没有办法，我只好抱起女儿进了幼儿园。为了分散女儿的注意力，我指着旁边的滑梯对女儿说：“郝韵玩滑滑梯吧？”

    女儿看了一眼滑梯说：“我不想玩。”哭泣声仍然没有停止。

    我抱着女儿到了小一班教室门口，女儿哭得跟厉害了，韩老师抱过郝韵。

    我跟女儿说：“再见。”然后离开幼儿园，开车回学校上班。

    接下了的几天，每天送女儿的时候，她都要哭闹一阵。

    每次她哭闹的时候，我都想办法引导她想想幼儿园吸引人的地方。

    我总是对女儿说：

    “幼儿园可好玩了，那儿有好吃的，好玩的，还有很多小朋友，大家可以一块儿玩。”

    “陈子琪、赵子涵是郝韵的好朋友，她们都喜欢和郝韵玩。”

    “在幼儿园，郝韵表现可好了，陈老师、韩老师、靳老师都喜欢郝韵。”

    “郝韵在幼儿园自己吃饭，不哭，不闹，老师夸郝韵是乖宝宝。”

    第三周。

    女儿在上幼儿园的路上没有再哭，只是在重复一句话：“我们不上幼儿园”。

    进教室前，女儿还是要哭上几声，但只要一听到音乐，就会停止哭泣跟其他小朋友一起加入到“走线”的行列中。

    第四周。

    女儿基本适应了幼儿园的生活。

    孩子对新生活的适应需要时间。经过三周的时间，女儿终于开始高高兴兴上幼儿园。

    高高兴兴下楼坐车，高高兴兴和我谈论幼儿园的生活。

    女儿说：“郝韵自己换鞋，自己跟着音乐走线，郝韵都不哭。郝韵坐到自己的凳子上，老师让排队，快点起来，老师说郝韵可乖了。”

    这几天，和幼儿园门口值班老师问好，到了教室门口和陈老师、韩老师、靳老师问好；换室内鞋；跟我说再见。女儿没有了眼泪，陈老师、韩老师、靳老师都在夸女儿长大了，不闹人了。

    在这里，我要感谢陈老师、韩老师、靳老师，是她们的辛勤付出使女儿有了这么大的进步，是她们的真挚的爱使女儿爱上了幼儿园。

    女儿在上幼儿园的路上不再有眼泪。

    看着眼前天真烂漫的女儿，作为深爱她的父亲，我开心地笑了。