选择前一定让自己弄清楚的事。

不能忽视的危险：

1、  缺失，没有参与孩子的成长过程，不知道这样做对孩子的严重影响；

2、  控制，按照自己的方式塑造，且自我感觉良好，尤其是孩子成绩好和听话。以为没有问题，不知道孩子问题的呈现和爆发通常在进入青春期后；

3、  主观随意性，善变，孩子无所适从；

4、  溺爱，言听计从，有求必应，培养逆子；

5、  替代，要给孩子创造“最好的”，从穿衣戴帽到兴趣班选择，从就读学校到补习班选择，从家务到交友，直至报考大学、选择专业等等，有选择的机会就被包办，剥夺孩子成长机会，造就啃老族；

6、  有讲座就听，有课程就学，买了很多书看，听起来很有道理，用不了或不好用。

成就子女的愿望怎样落地？

要看清的真相：

1、  孩子的最初的成长关系到他一生的快乐、健康、婚姻、家庭、事业和人际关系，至少影响一个家族的三代人；

2、  孩子的成长有阶段性的特点，前一个阶段是基础。一个阶段错过或做错，会影响并增加下一个阶段的难度；

3、  每个孩子都是独一无二的，没有清醒的认识，努力的结果可能是伤害；

4、  有爱不等于表达的都是爱，爱的表达需要学习，不懂得爱的表达可能是伤害；

5、  作为引领者，父母的偏差可能成为孩子成长的制约或瓶颈。

为什么这七堂课是父母必修的？

1、  父母构成孩子成长最重要的环境，尤其在品德和做人方面。没有适合的环境，再好的种子也难以正常成长。能够分辨成人世界与孩子世界的不同，并清晰父母在孩子不同阶段的角色和责任，觉察力和界限是父母履行责任的基础；

2、  孩子的成长是有规律的。种子有其春发、夏长、秋收和冬藏的共性规律，对某一颗种子而言，有不同的土壤特性、阳光、温度、湿度的要求。建立在共性与个性基础上的教育才是适合孩子、适合这个孩子的教育。流水线上不会产生艺术品，更没有珍品。

3、  沟通的重要性不言而喻;

4、  这七个课题相互关联，相互影响，环环相扣，层层递进。

为什么这七堂课的学习可以让父母有所不同？

1、  大师的智慧和经典的力量

以华德福教育创始人斯坦纳的教育思想为根基。斯坦纳认为“教育的目标和方法应当牢固地、完全地建立在对人的真正了解基础上，而不是靠空谈理论、杜撰目标和需求的分类学，以及其他类似的联系来达到。”只有洞察了人的成长，人的各方面特点，才能建立起教育的原点。

以PET（父母效能训练）课程框架为基础。由美国著名心理学家托马斯•戈登于４０多年前创立，是美国第一个全国性的父母训练教程，向父母传授与孩子有效沟通的技巧，并循序渐进地提出建议，以解决家庭冲突，让每个人在冲突中都赢。这本备受推崇的家教经典，风靡世界近半个世纪，每年接受训练的父母超过500万人。

以韩国柳冬秀大师的训练方式为依托。针对东西方的文化差异，人本主义大师卡尔罗杰斯亚州嫡传弟子，韩国心理咨询学会会长柳东秀先生，这位精通东方儒释道文化和西方心理学，一位知行合一的实修派大师，凭借卓越的心理学咨询功力发展出一套简洁高效的训练方法，快速转化冲突、改善人际关系，快速提升个人核心领导力。

 2、根基深厚，实践经验丰富的教练

欲知上山路，须问过来人。二十多年做母亲的体验，十几年追随国际大师的学习与训练累积，七八年时间致力于自我成长和支持孩子成长的探索实践，骨子里传统文化的熏陶和影响，“让父母们少些遗憾，让更多的孩子健康快乐成长“的使命，使课程价值得以保障。

3、接地气的学习方式

理论和训练相结合，知其然，知其所以然。有根基的实践可以更加灵活和丰富。

多种学习方式：演练、体验、分享、视频（爸爸去哪儿片段）点评、真实案例等。

分段完成，学以致用，以用促学。学习、实践，再学习、再实践，直至掌握。

有关课程的其它疑问？

1、  这个课程适应哪个年龄段的家长？

越早越好，孩子还未出生就做好准备，是真正爱孩子、负责任父母的所为；如果已经错过了某个阶段，就迷途知返，亡羊补牢，不要继续错过；如果孩子已经超过了18岁，您已经意识到有可能自己做错了一些事，也可以补上这一课，至少可以告诉孩子合格父母需要学习的。

单纯从现阶段来讲，孩子初三、高三的父母要留意了，一定要把握住。为了助孩子一臂之力，在人生的关键考试中出色发挥，十一月份将推出的《父母必备—中高考致胜锦囊》训练课程，此课程需要必修课的基础才能圆满达成。

还有全职妈妈们。你们为孩子成长付出更多心血，同时也承担更多责任，承受更大压力。厘清方向和提升能力显得更重要。

2、  可不可以单独选择感兴趣的内容？

可以。如果想了解课程效果和教练水准允许单选，如果想全面提升做合格父母能力七堂课是基础，缺一不可。

3、  一次学不会怎么办？

采用分段学习方式就是为了在生活中实践，并把疑问、经验带回课堂，通过提问，分享进一步学习。学习《父母必修七堂课》听懂了不是目的，会做才是最重要的。同时提供免费复训机会。

4、  父亲、母亲都需要学吗？

当然。《爸爸去哪儿》的热播，能否让老爸们意识到他对娃儿的成长有多重要？！

5、  怎样能做得更好？

不断精进，成长环境也很重要。如果身边的朋友、同事或孩子同学的父母能一起学习，就为自己创造了可以及时沟通、分享和交流的环境。有相互理解的基础，相互支持，共同提升，成就孩子的路上就会容易一些。

 

《父母必修的七堂课》

这是经历岁月的磨砺打造出的精品，

这是经过实践的检验沉淀下来的精华。

为了那一声爸妈，

愿意努力，

成为很棒的父母，

让孩子健康、快乐、幸福。

第一堂课：觉察——看见自己的模式

有理想，却缺乏追求的动力；想和谐，却人际关系紧张；渴望良好的工作表现，却深陷其他角色的纷扰中，精力消耗殆尽；健康状况也每况愈下。生命状态变得迷茫、痛苦、挣扎。。。

为什么想的与做的是两回事？

为什么知道与做到的距离那么远？

知人者智，自知者明。当我们愿意换个角度，开启内在探索之路时，就会发现成长过程中形成的情绪模式、行为模式、思维模式以及人际互动模式对事业、婚姻、家庭、人际关系和健康的影响，就有了重新选择的可能。

把觉察力带到生命中来，理解和接纳、珍惜和感恩就会发生。

看见是变化的开始。

 

第二堂课：界限——Say yes or Say no

人和人之间既是独立的，又是相互关联的。

想要的却不敢要，难受；想要的要了被拒绝，也难受；

不想要的拒绝了，难受；不想要的却违心接受了，也难受。

横竖都是难，人怎样可以活的轻松一些，自在一点？

懂得界限，就厘清了父母的角色和责任。

认识界限，让积压的情绪流动，为自己的需求承担起责任。

有界限意识，才会有尊重、允许、接纳和负责任品质，才有成长的空间。

成长从界限开始。

 

第三堂课：孩子成长的规律

孩子的成长是有规律的，不同阶段有不同的心理需求和行为特征。认识规律，顺应规律，孩子快乐，亲子关系融洽；自以为是、拔苗助长或替代的方式人为地阻断、压制了成长的进程，造成各种情绪和心理障碍。

身体成熟依靠激素作用，心理成熟依赖父母和环境的影响。

父母对孩子的影响从受孕那一刻就产生了。当需要不能满足、感觉与情绪不被允许表达、当这些人生体验形成童年意识时，创伤就形成了。

常言道三岁看大，七岁看老，性格决定命运。了解怀孕、出生至青春期不同阶段的孩子的需求、感受、童年意识，了解性格的形成及特点，从而为孩子创造适合的成长环境，是成为合格父母的基础。

第四堂课：发现孩子的天赋

每个孩子都是独一无二的，认识自己孩子的特点和天赋，才能做到有的放矢，因材施教，才能最大限度发挥孩子的天赋。

比较，就看不到孩子的长处；

评判，打乱了孩子的成长节奏；

控制，扼杀了孩子的天赋。

在古老的智慧中看到孩子的真相。接纳孩子本来的样子，允许他成为自己。将孩子的个性和天赋扼杀在生产流水线上，是对这个孩子教育的最大失败。

 

第五堂课：如何听孩子才肯说——提升影响力的秘密

聆听是沟通的基础，没有聆听就没有沟通。没有聆听的表达，只是站在自己的角度，自说自话。聆听，是换位，是理解，是回应，是走进心里的懂你。

学习基本聆听和积极聆听的态度和技术,洞察表达者的状态和语言背后的层次。带着觉察去沟通，当共情、重复和回应成为你的沟通习惯时，改善的不但是亲子关系，所有关系都会随之改变。

父母对孩子的影响力不在于自己说了多少，而在于听了多少，听懂了多少。

士为知己者死，当孩子被父母深刻地理解时，爱在流动，融洽、和谐就会发生。

 

第六堂课：如何说孩子才肯听——建立和谐关系的秘密

不懂得说的家长，常常喋喋不休。让孩子烦躁不安，最后变得沉默和抗拒。

如何让“沟”而不通，真正变得顺畅？

建立沟通的正确理念，扫清影响沟通的绊脚石，学习我信息表达。拓展视野，提升觉察力，学会两个角度四个方向的表达。学习欣赏技术，和谐亲子关系。

 

第七堂课：面对冲突追求双赢的秘密

一输一赢的结果没有赢家。当家庭变成战场，每个身处其中的人都像战士一样，随时准备着冲上去厮杀，最后只会伤痕累累，痛苦不堪。

追求共赢才是家庭和谐、幸福的关键。

觉察防卫的四种模式，学习有效应对和一致性沟通。学习正面思考和用正向的方式表达。学习共赢的理念、态度和方法，创造和谐亲子关系。

 

父母教练简介：

   王丽祯，厦门大学理学硕士。曾在多家大型企业、上市公司、管理咨询公司工作，担任高管、企业顾问等，有着近20年的企业销售管理和人力资源管理经验。

2003年学习了教练技术，开启内在探索之路。师从国际顶级导师学习NLP(神经语言程序)、萨提亚家庭治疗、古典完形治疗、艾瑞克森催眠治疗、家族系统排列治疗、PET（父母效能训练）、螺旋心理剧、灵气治疗、动态静心、韩咨询等，并深入研习儒释道传统文化。

深得各流派精髓，融会贯通，能够深刻洞察行为、情绪、模式的底层动力。擅长亲子关系、亲密关系以及人际关系培训和治疗。是一位经历不断探索、学习和实践，懂孩子、能够给孩子带来幸福感的快乐妈妈，是一位探索生命真相、追求内在生命品质的实践者，是福建省2008年首批赴四川灾区青少年心理康复援助队专家成员。

PET（父母效能训练）导师；

NLP(神经语言程序)执行师；

家庭系统排列导师。

课程时间：

10月24日（星期五）晚上：19:00——21：30第一堂课：觉察——看见自己的模式

10月25日（星期六）

 上午：8:30—11:30.  第三堂课：孩子成长的规律

 下午：14:00—17:00  第四堂课：发现孩子的天赋

 晚上：19:00——21：30 第二堂课：界限——Say Yes or Say No

10月26日（星期日）

上午：8:30—11:30.   第五堂课：如何听孩子才肯说——提升影响力的秘密（1）

下午：14:00—17:00  第五堂课：如何听孩子才肯说——提升影响力的秘密（2）

10月29日（星期三）

晚上：18:30——21：30第六堂课：如何说孩子才肯听——建立和谐关系的秘密（1）

10月31日（星期五）

晚上：18:30——21：30第六堂课：如何说孩子才肯听——建立和谐关系的秘密（2）

11月1日（星期六）

上午：8:30—11:30.   第七堂课：面对冲突追求双赢的秘密（1）

 

下午：14:00—17:00   第七堂课：面对冲突追求双赢的秘密（2）

 

课程费用：可以单报，一次课程480元

          可以连报，五次以上，每次课程430元；十次连报收费3800元，并免费复训。

课程要求：

1、  全程投入；

2、  带着真实个案参与课堂演练和训练；

3、  课后实践，并在下一次开课时分享实践体会，教练给予点评和指导。

父母服务热线：

柠檬：18106988231

小范：18054823962