该歌的作曲可非同小可，赵元任，那可是中国近代的著名国学大师。而作词，是郑贞文，著名的教育家和化学家。校歌作于当初厦大始建之时，可以说与厦大同庚。

最喜欢其中这两句：自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡驾慈航？
那意思是说：一定要自强，个人如此，民族如斯，“普渡驾慈航”，这里虽然使用了佛教词语，但绝非是用佛经来教育学生，而是指老师要为人师表，言传身教，即“学为人师，行为世范”，对学生进行指点和教导，引导他们走上正道，成为人才；要求学生在个人道德修养方面，要有宽阔的胸怀、慈善的涵养与博爱的精神，为人民的福祉与社会的进步而奋斗。

厦大创办于中华民族最多灾多难的历史时期，所以，本着以教育救国理念的陈先生，始终要求厦大的学生要有"天行健，君子自强不息的精神",而这样的自强不息，需要有很高尚的涵养和人格的基础。所以，陈先生在演讲中讲到：“民心不死，国脉尚存，以四万万之民族，决无甘居人下之理。今日不达，尚有来日，及身不达，尚有子孙，如精卫之填海、愚公之移山，终有贯彻目的之日。”

歌词的最后是向全校师生提出勉励和号召：“吁嗟乎，南方之强。”“南方之强”语出《中庸》第七章。文为“子路问强。子曰：南方之强欤？北方之强欤？抑而强欤？宽柔以教，不报无道，南方之强也，君子居之。衽金革，死而不厌，北方之强也，而强者居之。”朱熹的《四书集注》中对“南方之强”的解释是：“南方风气柔弱，故以含忍之力胜人为强，君子之道也。”这是说，南方风气与北方风气的刚劲、以果敢之力胜人为强是不同的。对于地处亚热带、四季如春的海岛城市厦门来说，校址设在其东南端的厦门大学，正具有南方风气的温和、宽厚、沉稳的个性，她的强大正体现在以柔克刚、宽柔以教的风格。

歌曲的曲调虽然旧式了一些，但是歌词写的极有神韵，非常有气魄！

好了，校歌声中，让我们也欣赏下厦大校园里的温和，宽厚，沉稳的校风吧。

图片1:十年树木，百年树人。

图片2：绿色掩映的浪漫

图片3：校舍青青

图片4：女宿舍内部

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图片7：校园小吃

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