踏下心来写好字

欣赏一幅漂亮的画，让人赏心悦目，欣赏一手规范的字，则让人身心愉悦。崔峦老师曾说过，字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，所以让孩子们踏下心来，好好地写字，是每一位老师、每一所学校的必修课。

一、练有时，写有范。

修订版课标提出了每天要写字10分钟，如此规定，是引起大家对写字教学的重视。我们

学校除了每周一次的写字课，周一到周五的午练时间（13：45——14：00）也是用于练字的。一二年级主要是在田字格里写，示范先导，授之以渔，教师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。中高年级主要是临摹字帖，练眼练手，力求临摹的字形像而神似。

二、批等级，引重视。

不少学生单纯地认为只有在写字课、在字帖上写字才是练字，而“提笔即是练字时”才是学生写好字应具备的良好态度。所以教导处要求老师在每次的作业批改时，都要以“质量分数+书写等级”来综合评价，书写不合格，那也是一份不合格的作业，“书写等级”有效地提醒着学生用心写好每一个字，做好每一次作业。

三、搞比赛，促兴趣。

写字，其实一项极需毅力而又很枯燥的事情，要让学生永葆兴趣，乐于写字，那么进行

比赛，不同方式地展示学生作品不失为一条捷径。每个学期，学校都会举行全员参与的写字比赛，并将学生的作品张贴于教室外的展板、大厅的作品栏上，电脑屏幕上的展示更让学生自豪不已。