书籍蜿蜒入心灵

◇文/闲情咖啡

我觉得作为一名老师，成就不在于教给学生多少知识，特别是像我们这样的小学老师，更重要的是引导孩子养成良好的习惯，形成阳光的性格和健康的思想。老师，只是一个普通的人；教师，也只是一个平凡的职业。把教师称作是人类灵魂的工程师，也许高估了老师的能力，也是对老师近乎苛刻的要求。但既为人师，我们就应该努力地为孩子们做一些事情。孩子坐进了我们的课堂，就等于把一个家庭的希望和一个孩子未来的幸福交到了我们的手里，我们能无动于衷吗？

我深知自己不是一个优秀的老师，所以我常用一些先进的教育理念来指导我的言行。而且我也知道，唯有多读书才能使自己成长得更快。

所以我努力做的其中一项重要工作就是让孩子们爱上阅读，使每一个学生在书籍里有自己的生活。

所以我坚持不懈每天必做的一项工作就是和孩子们分享一篇我读到的美文或故事，让他们沐浴文化的恩泽，接受心灵的洗礼。

今天，班上两位同学因为开窗的事有了小小的争执。坐在窗边的同学因为大风无故乱翻书不想把窗户一推到底，而在后排中间的同学嫌天气热叫窗边的同学把窗全部打开。也许是窗边同学的无动于衷惹恼了他，他大大咧咧地骂开了。

我把处理权交给了全班同学，让他们各自发表对这件事的看法。有个同学谈到：“记得前段时间老师和我们分享了一篇题为《请帮忙系上》的文章，相信同学们也都还记得文中的小主人公因揣测同一车上的年轻人看到自己袋子里的米滑落而没有帮忙把袋口系上而耿耿于怀、愤愤不平时，她的母亲开导她：‘孩子，你可以觉得委屈，甚至可以埋怨，但你没有权利要求别人去承担你自己的责任和过失。’同样的道理，坐在窗边的同学没有义务一定要为你开窗，如果你想开窗户，你完全可以自己过去把窗户推开。不过，我觉得我们每个人都应该站在他人的角度想问题，窗户开得太大，的确也给窗边的同学带来了不便……”

这位同学的一番慷慨陈词，赢得了一阵经久不息的掌声，我也注意到事件的两位主人公都把头埋得很低很低，随之坐在后排中间的同学走到窗边的同学旁，鞠躬并说到：“对不起，我不该骂你。”教室里又响起了一阵经久不息的掌声……

相信孩子们只要也能坚持不懈地读书，就会真正懂得人生的真谛，因为书籍能蜿蜒伸入我们的心灵！