网上搜来的诗评（3）-----                

                              读懂诗心了吗？

 

                                     樟青

 

                                 （一）

 

1、梦回西楼的时候 / 也不敢把楼板踏响 / 我很小心 / 那个轻柔的梦不能吵醒 / 让她 / 月色朦胧中 / 装饰着别人的梦（西楼·淡远）

 

    ——心中的梦，美丽的梦，不可惊醒，因为，人需要美丽的梦；心中的她，圣洁的她，不可吵醒，因为，她正梦着他人的梦……

 

    2、到了十字路口 / 有人左拐 / 有人右拐 // 有人一直向前 / 也有人回头 // 当然 / 还有人徘徊……（十字路口·淡远）

 

    ——有人爱说如果：如果有这条道，有这座山；我想说：世间没有如果，就像太阳不会从西边升起，因为，路在脚下……

 

    3、我很喜欢阳光 / 阳光下自己却有阴影 // 我很喜欢梅花 / 梅花开的时候却很寒冷 // 我很喜欢秋天 / 秋却不雨很干燥 //我很喜欢顾北 / 吃了他两次招待 / 心中有点过意不去 // 我喜欢的 / 都让我苦恼 / 自己又不能没有喜欢……（我很喜欢·淡远）

 

    ——如果她是白云，我希望我是蓝天，可是她已化作雨点。// 如果她是小溪，我希望我是大江，可是她已流入农田。// 如果她是月亮，我喜欢月色清朗，她却悠然地玩起迷藏。//如果她是太阳，我喜欢阳光灿烂，她却淡然地落下西山。

 

 

                                   （二）

 

    1、 一只鸟忽然停下来 / 在一棵枯死的松树枝头 / 叫声穿过树的阴影 / 抵达窗棂 / 原本很静的我 / 一惊！//那可是一只乌鸦！// 学生物的茶友 / 讪笑着 / 说 / 这种鸟 / 原本不叫乌鸦叫乌鸫 // 原本？原本：/ 乌鸦又叫什么呢？（原本·少木森)

 

    ——原本乌鸦不叫乌鸦，原本乌鸦叫什么？原本就没有“原本”，就像原本没有“如果”。 

 

    2、看到经幡 / 似乎也就明白了 / 有精神的树 / 一直生长 / 在远方的远方 //难怪一曲《青藏高原》 / 唱得我一定要做这一次远行 // 韩红现在唱着《天路》了 / 不一样的歌曲 / 一样的心情 //  （远行·少木森)

 

    ——天路，青藏高原；青藏高原，天路。不一样的人，一样的歌；不一样的心情，一样的远行……

 

    3、一对嬉闹的麻雀 / 为春天 / 营造一种风格 // 那片高得让人发虚的天空 / 似乎总有什么痕迹隐藏在深处 //风 / 吹落几片羽毛 / 荡悠悠 / 如拨弄着谁 / 心旌招摇 / 目光凶猛如斯 / 让人意外 //  我知道 / 我无法把天空读懂 / 只是 / 那两只小鸟 / 让我读到了 / 错愕的欲望（欲望·少木森)

 

     ——我无法把天空读懂，但我可以从身边读起；我无法让麻雀快乐，但我可以让心灵放飞……

 

    【后记】本文，破折号之前，为淡远老师与少木森老师的禅意诗（多为摘录）；破折号之后，为我的读后感。两位老师的诗作，自然、空灵，禅意绵绵；读之，宁静、愉悦，遐思翩翩。真希望能读懂诗心，读出美丽；真奢望不全是“狗尾续貂”。

 

                             ——初稿于2008、4、20

               http://blog.sina.com.cn/s/blog_3f83313401009gve.html

 

 

                                永远的歌

 

                                     樟青

 

     1、阅读的终极意义，是阅读自己。（佚名）

 

   ——教育的终极意义，是教育自己：为师者善于自我提升，为学者乐于主动学习。

 

    2、佛教的所有法门，都可以用根、道、果来解释。大圆满的根，“并非要向外寻求，也不是原来没有，而要在心中产生。”所以，我们的自性与诸佛的无异。（《开悟资粮》）

 

     ——真正的教育，在心中，在你我心中；大圆满的根，也在心中，在你我心中。

 

    3、送别的诗 / 多数浸着泪 // 而我送别了多少多少次 / 偶尔才含过一二滴泪（《送别》·少木森）

 

     ——平静的心告诉我：只要有缘，还会相会；偶尔的泪告诉我：还会相会，需要有缘！

 

     4、母亲呵 / 路漫漫 / 你走好 // 我忙完事会去追赶的 / 那时你还带我 / 或这次 / 就让我带你吧 / 我们是无法分开的啊……（《母亲节寄母亲》·淡远）

 

      ——她奔腾于浩瀚的大海 / 徜徉于蔚蓝的天空 // 她流淌于你的血管里 / 栖息于我的骨髓中 // 她五彩纷呈又冰清玉洁 / 她无始走来又走向无终……

 

    5、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。无为而无不为。（《老子》）

 

    ——“为学日益”与“为道日损”，并驾齐驱，相得益彰；“为道”的目的，是“无不为”，而不是“无为”。因此，“为学”与“为道”是为了：转识为智，自净其意，即断除烦恼障与所知障，进而开心开智，直至究竟涅槃。

 

     6、我还有两条建议：一是能够以快乐、轻松的心情来面对古今中外的文化话题，并把这种心情传染给广大观众，使大家对宏观文化产生亲切感；二是要有勇气固守文化本位和艺术本位，切忌用空洞的政治话语和琐碎的历史话语来取代。（《向广大观众告别》·余秋雨）

 

    ——真文化，需要悲智与可爱；真文化，需要快乐与无忧。真正的文化人，必须“甘坐十年冷板凳”；真正的文化人，唱响的是心中的歌！我渴望道之滋润，心之清净；我祈盼与勇敢的布道者一道，同唱一首歌，同唱一首永远的歌……

 

    【后记】本文破折号之后，为我的读后感。微型读后感，她轻巧灵活，俯拾仰取，凑上五六条、七八条，即可成篇；与樟青的好简恶繁的惰性，正好“臭味相投”。

 

                                          ——初稿于2008、5、10

 

            http://blog.sina.com.cn/s/blog_3f83313401009nyf.html