跟杨老师学琴是计划很久的事，从一年前的预约，到第一次见面，到第二次预约，再到她正式同意教儿子学，经历了一年的时间，真是好事多磨。原本，儿子对学琴没有任何的兴趣，到近一、二个月我不断的游说，这二、三周，儿子迫切地想和杨老师学琴，看来，兴趣还是要靠家长培养的。选择杨老师做为儿子的启蒙老师，也算是儿子和我的共同选择，小米同学推荐的那位老爷爷年纪太大，儿子没看中。第一次见到杨老师时，儿子就很喜欢这位老师，不知道是不是因为杨老师是大美女的原因。

　　上课前，杨老师让我们买了三本书作为教程：《儿童钢琴入门教程手指训练操》、《约翰。汤普森简易钢琴教程1》和《儿童钢琴初步教程第一册》。

上课的内容如下：

１、从1唱到高音1,再从高音1唱到1。儿子正着唱很熟，老师奖励了一朵小花贴纸。反着唱不太熟，回家后要唱熟。

2、从1到高音1是小名，我们要记住它们的大名：C、D、E、F、G、A、B、C。

3、钢琴共有88个琴键，像斑马，找到每个1的位置。

4、中央C的位置：身体坐正，背要直，肩放平，手放平。座在琴登1/3的位置的，左右正中间，手中间的位置就正好是1。

5、练琴时要做的身体活动操

大象操：身体不动，手左右甩，前后甩。

搭房子：在桌子或钢琴上，握拳，然后慢慢打开。

详细内容见：《儿童钢琴入门教程手指训练操》第1、5节。

6、手指符号：左1到左5,右1到5。和孩子玩游戏，左1,左5,右5,右3.。。

高音谱号：右手，低音谱号：左手。

7、全指弹《请弹吧》、《爷爷的大钟》、左右手2、3指边弹边唱《我有一只小羊糕》。

老师的话，前几次课，以培养孩子的兴趣为主。每次上完课，老师会留十分钟教家长如何辅导孩子。孩子回家复习时，应先弹老师要求的曲目，再弹孩子自己喜欢的曲子。建议家长自己在家陪练，请陪练怕和老师的教法不一样。

本次课回家后需重点掌握：放松。把手抬起来，水流向下，手不能翘起。其次，手最好能立起来弹。

儿子的反应：第一次上课，儿子的兴趣超高，整节课都没有任何分神。下课后，还和我说，怎么上课的时间这么短。 

下课后，老师还给了我们一张碟。碟的内家是《杨老师趣味钢琴音乐会》，虽然录的效果很差，但是儿子超爱看，这两天都要求看。我这个音乐会是杨老师教的学生的表演，老师要求学生能通过音乐来讲故事，能通过不同的谱子有自己不同的感受，主要是对音乐情感的理解。