口述日记，是幼儿园一直要求写的。从刚入学就开始要求。

笑妈一直没有贯彻。原因如下：已经在写博客了。其详细度，生动度绝对不亚于口述日记。

当然，直到今天才发现：这只是笑妈一厢情愿的想法以及为自己偷懒找的借口。

班主任在校友录上留言：下周一的分享日，既不分享玩具，也不分享好吃的，也不分享图书。改成：分享口述日记。

我的天，这下要严肃对待了。笑笑到时候没有东西分享可不行。抓紧写。

笑笑一开始不配合，嘟囔着：不想做口述日记。

一会儿，子寒来电话，叫着下去玩土。笑笑在电话这边冲人家喊：“等我一会儿！我得先做口述日记！”

笑妈一愣。看来，虽然嘴上不情愿，但是还算有执行力。

有玩土在召唤，笑笑麻利起来。笑妈也赶紧记录。

一开始支支吾吾，后来在笑妈引导下，开始断断续续地描述自己的周六一天。

笑妈先简单记录，等陪笑笑玩土回来，又抄写了一遍。

尽量贴近笑笑的原话，不加任何修饰。

http://s10/middle/3fa7cd93h7658cded4049&690

写了一遍下来，发现：原来，博客跟口述日记，真的是两回事。

口述日记，是孩子层面的记录，不可替代啊。我们眼中的一天跟孩子眼中的一天，是有差距的。孩子口述的过程，也是讲故事和回忆总结的过程。这些，才是他们自己的记忆。

写的过程中，笑笑还积极互动了一下：

1，是只说星期六的事儿吗？以前发生的事儿能说嘛？

2，妈妈，我说什么你就写什么，要都记下来啊！

3, 妈妈，你写日本地震的事情了？我怎么看见日本俩字了。（其实是自己说的日本豆腐，说完就忘。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6710EN00SIGG.gif）

看起来，幼儿园让做的事情，还是有一定道理的。

笑妈决定以后要坚持一周写一次。加油！