正确填报高招志愿的奥秘 

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这几天，摆在考生和家长们面前的一个重大问题——填报志愿，无疑是很伤脑筋的一个挑战。因为，这样一个抉择，直接影响着考生能否上大学，能否上理想中的大学，能否上理想中的专业；也直接决定着考生今后几年乃至整个人生道路的走向，决定着考生今后的职业发展，甚至将来的收入及工作生活境遇；同样，选择是否符合考生特点和个人情况，也决定着考生今后的学习十分顺畅，学业是否得心应手，乃至是否能够学有所成。

考生及家长们的纠结和无助，我感同身受。多年从事和关注高考招生工作积累下的一些有关的经验教训，让我觉得应该将一些可以帮助考生和家长少走弯路、不走错路的经验教训写出来供大家参考；作为一名教师的责任感，则让我感到不如此做，良心有愧，乃至夜不能寐。不过，需要声明一点，世上没有包治百病的良药，这些东西仅供参考，各人情况不同，每年政策不一，面临的环境条件都在随时变化，都要求我们需要灵活机动，结合个人实际进行决策，故此，恳请诸位在阅读我写的这些东西的时候，务必要密切联系自身情况灵活运用。

要正确的填报志愿，第一项工作就是要弄准自己的分数。弄准自己的分数，了解历年不同高校、特别是自己中意高校的录取分数线，特别是这个分数线在当年高考总体分数水平中的位置至关重要，因为只要这样一比较，自己的分数和理想中的高校是否有缘，也就基本上有那么一点眉目了。当然，在对比预测高校录取分数线时，还要注意该高校在所在省区录取学生数量的变化、考生总体数量的增减等等，这些也会对分数线有所影响。自己的分数，以往是个工程，需要估分，现在，这已不成为一个问题；至于历年目标高校的录取分数线、在所在省区的录取人数等信息也很容易查到——剩下的，就是认真分析、比对和决策了。

分数达到了一定水平，可以在许多高校间进行挑选，是多么令人激动的事情啊！可是，这种选择仍然是很让人抓狂的事情，挑花眼的事情经常发生，甚至每年都有高分学生最终弄得没有学校可上——由于志愿没有报好，和自己分数相当的学校和自己擦肩而过，即便想委屈“下嫁”也因为人家志愿早已报满挤不进去。要避免这样的情况发生，需要针对各种环境和自身情况做更进一步的分析。首先要看是否因为知名度或着其他因素可能导致目标高校的报考人数的相对集中，因为这会带来分数线的大幅提升；还要注意一下自己的分数是否具有比较安全的超出目标高校估计分数线的余量，竞争再激烈，有实力什么都不怕。如果这样比对分析之后，发现心里仍然充满忐忑，仍然不是很有把握，就需要考虑调整一下第一选择高校的名称了。千万不要自己和自己过不去，这里可不需要“明知山有虎，偏向虎山行”的赌博心理。

在以上工作做好之后，我们在自己实力范围内可做的工作仍然有许多需要注意的问题，也会对志愿填报成功与否带来很关键的影响。

志愿的选择，选对专业是核心。既是理想中的名校，又是适合自己、符合社会发展大方向的专业，是梦寐以求要达到的最好境界；退而求其次，则宁愿选择次一等的高校里面的“好”专业。这里的“好”，指的就是是否和自己的兴趣爱好、个人专长相符，是否和国家政策以及社会发展方向相符、是否具有良好的发展空间和宽松的就业选择空间等等。所以，在进行志愿选择时，务必要充分考虑到考生的兴趣爱好和个人专长。高校的学习，强调自主自觉，和职业发展和人生道路相关；对某个专业充满兴趣且具备学习的能力专长，势必事半功倍，学习起来得心应手，几年下来，学业必大有成；反之，进入一个不喜欢的专业，进入一个和自己能力爱好不相符的领域，必然导致学习上的不主动不顺畅，学习成绩和能力发展前景堪忧，很有可能拥有一个悲剧性的未来。

在选择志愿中，还要特别注意回避几个误区。这几个误区几乎所有考生，特别是考生家长都不同程度的存在，很坏事儿。

误区之一，进名校。不顾自己实力，不顾个人兴趣爱好，不顾将来发展，只为名校的那顶帽子，最终进入了所谓名校里面的和考生个人优势不匹配、就业和个人发展空间有限、和国家社会发展大环境不协调生长性不强的专业，最终能够得到的也就仅仅是名校学生这样一个名号而已，对于个人发展和人生幸福其实没有任何益处。

误区之二，则是追热点。和第一个误区完全反其道而行之，一味的看当前就业或是社会需求的热点高校、热点专业，把这些当成选择高校或是专业的核心出发点。这种想法同样大错特错。今日的热点，未必是明天的热点；甚至，今日的热点，有可能就是四年后的过剩专业、过剩人才的大本营。这个道理从农民种地的现实中就可看出——从“蒜你很”到“蒜你贱”，演绎得不就是这么一个道理吗？

误区之三，不研究高校或是专业的实际情况，只看名字，盲目的以为名字里面显示的信息就是某所学校、某个专业的实力、特色的象征，而不清楚名字和内容往往不完全是一回事儿；现在的很多专业的名称让人眼花缭乱，其实很多都是旧专业的改进版，而且多是改进并不多的改进版，不好好分析一下怎么行！

误区之四，一味的向往大城市、发达地区的高校。诚然，大城市、发达地区的高校有其得天独厚的优势，但这些优势在大学学习和专业发展上、从做学问的角度而言其实往往又是劣势；很多处于相对偏远地区但历史悠久、实力雄厚的高校，恰恰可能更适合学知识、更适合个人的发展。

误区之五，将高校和专业的选择和一生幸福联系的过于紧密，乃至以为进入高校就是拿到了通往天堂的通行证，在此心理下做出的选择必然导致评价标准的扭曲，也必然会导致进入高校学习之后的反差和失落。

林林总总讲了这么多，希望对大家有所帮助。祝愿所有考生都能够心想事成，进入合适的高校、合适的专业接受合适的教育。