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把参错念成修

1：我手里拿着一本《米菲参加派对》的故事要给儿子读，按照惯例让儿子读题目，不过这是第一次给他看这本书，结果儿子就读成了《米菲修加派什么》，把“参”错认成“修”，“对”字儿子不认识。

多音字长

2：长(zhang)—这个像长（chang),儿子喜欢读《橡皮房子》那本书，一读到书里：土豆、花生地里长（zhang）,儿子就好像发现新大陆一样，说：“妈妈，我看怎么像长（chang）呢?”

儿的读音：

3：一度让我困惑，有时在读书时遇到一些儿化韵的字，就省略了“儿”字的读音，可是儿子很认真，必须得要读出来，跟他讲儿化韵的字可以连读，这里的“儿”没有实际意义，他好像没有听懂，一直让我必须读出这个字。

“少”读成沙

4：“少”字笔画简单，要说是比较好认，可是他偏要读成“沙”，纠正了几次，还是改不过来，看来不是笔画简单就容易记的，可能是儿子太喜欢玩沙子了。

委“肉”瑞拉

5：委内瑞拉，给读成委肉瑞拉，儿子爱吃肉，眼里都是肉啊。

在不知不觉中，儿子也认识了些字，但没有具体统计过，而且在阅读时，儿子很少跟我互动，因此我也不勉强让他回答或者让他读给我听。可能因为没有正规的学习认字，儿子有时根据认识的字猜字，猜中率30%，有时给他纠正，他还比较固执，一点也不谦虚，可难为我了。