有这样的三个孩子

选编：樟青

有这样的三个孩子——

一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字。老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他还遭遇到退学的命运。

一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”

一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈，都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。

这三个孩子，分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。

这个答案，你感到意外吗？

【读后感】美丽梦想般若帆，亦真亦幻莫预言。拨亮心灯最完美，顺风逆流皆向前。——我们做过类似“预言”的傻事吗？无论面对什么样的孩子，我们都要力求“完美”：走近她，呵护她。这样做了，或许效果不一定好，因为，万事万物，众缘和合；然而，我们呵护了童心，走近了童真。

【博友留评】1、我就有深刻感受。我儿子从小很聪明，我很喜爱；女儿似乎有些迟钝。可现在的事实是女儿乖巧孝顺有智慧，而儿子却自理能力差，最关键的是不快乐，让家人操心……（万物同体）

2、孩子个个是天才，因材施教最本真。随缘成长莫强求，任由发展栋梁材。（亲亲乔木）

3、每个孩子都是千里马。有的是善于科学研究的千里马，有的是有美术特长的千里马，有的是擅长观察的千里马，有的是喜欢种植的千里马……千里马常有，而伯乐不常有。发现千里马的潜能、并给机会的老师，就是伯乐。可悲的是：应试教育，不仅困住了为数不多的伯乐的手脚，更无情地把无数的千里马圈养成只爱吃草的机器马。（禾风001）

4、超赞同：“天生我才必有用”，“原来聪明即用心”。（兰心斎）

5、如果爱因斯坦、罗丹和达尔文在中国长大，他们依然是爱因斯坦、罗丹和达尔文，只是这世上少了相对论、进化论 ，少了一个雕塑家。缘分不同，结果亦不同，但愿世间有大同。（晓马赏风）

6、美丽梦想般若帆，亦真亦幻莫预言。拨亮心灯最完美，顺风逆流皆向前。——我们呵护了童心，走近了童真吗？继续顶上有关快乐的故事，祝朋友们永远快乐！（樟青）

7、乔木灌木皆树木，各有所长皆是才。（亲亲乔木）

【相关阅读】1、是法非法非非法，授受同体大般若。（《肩负重任的小男孩》）

2、天生我才必有用，净心尽力好钥匙。（《一把属于自己的钥匙》）

3、待到一日悲智起，原来聪明即用心。（《可以不聪明，不可不用心》）

4、有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一；而自己想考第一，却才考了全班第21名？他多次向妈妈询问这样的问题。

妈妈感觉儿子有自尊心了，而这种自尊心正被排名伤害着。一次，妈妈真想说，人的智力确实有三六九等；但这样的回答，是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。

应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那些被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了，你在学习上还不够勤奋，和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。

然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子上了初中，比过去更加刻苦，依然没赶上他的同桌，不过，成绩一直在提高。为了肯定儿子的进步，母亲带他去看了一次大海。就是这次旅行中，她回答了儿子的问题。

后来，这个孩子再也不担心自己的名次，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为，他以全校第一名的成绩，考入了清华大学。

故事里，没有告诉母亲的答案是什么，给我们留下了想象的空间。我想，她一定很完美！

【后记】1、“一千个读者，便会有一千个哈姆雷特；一千遍地读，也便会有一个不断成长着的哈姆雷特。”朋友们，一起重温“每日一故事”，留下一句“读后感”——可以是名言警句，也可以是感慨顿悟。好吗？

2、本文故事与“相关阅读·4”，均选自《班主任应该认真品读的10个故事·完美定律》（作者：自留地）；选入时，略有删改。

——初稿于2010、8、13