两个孩子都漂亮

选编：樟青

小学五年级时，贾老师是我的班主任，她除了语文课讲得极有声色外，对每个孩子的关爱，更令我难以忘怀。

一个夏天的傍晚，我和班里刚转学来的鸿玲去贾老师家里玩。一进门，老师就把鸿玲揽进怀里，问长问短，好不亲热。鸿玲是班里最漂亮的女孩子，洋娃娃一般的脸很生动。

正在这时，贾老师的丈夫下班回来了。他一进门就夸鸿玲：“这孩子好漂亮啊！”深得老师喜欢的我，当时像被针扎了一般，心里很不是滋味，只觉得全身的血液涌上脸庞……

“两个孩子都漂亮。”贾老师说着，把我也揽在了她的怀里——左边鸿玲，右边我。她抚摸着我的娃娃头，赞赏地说“你看，这个孩子多秀气啊！”

他的丈夫微笑着端详着我：“好秀气。两个孩子都漂亮。”哈，他终于发现我也不难看啦？天真的我，自信地抬起头，望见了老师母亲般的目光里，溢满了柔柔的爱……

【读后感】1、如今半个世纪过去了，“两个孩子都漂亮”，贾老师当年那句贴心顺耳的话语，仍然时时响在我的耳边，她呵护我的细节，仍然历历在目。

当了教师之后，我渐渐明白：在一个真正的人民教师心里，每个孩子都是漂亮可爱的，都是可塑之才。贾老师给予孩子们的是尊敬、自信，是勇气和自我成长的力量。（《两个孩子都漂亮》）

2、两个孩子都漂亮，生动秀气终自强。明师心内无美丑，二月里来好春光。——重温，想到了：要点亮孩子们心上的灯，只要点亮，就能照彻人的一生。（《我有一个梦想》）

【博友留评】1、有多少老师会有这样纤细的心思！（米菲）

2、老师的每句话，都可能影响孩子一生。准备写个东西，当老师时的经历……（咏梅前沿播报）

3、名师不明师，方寸可耕田？明师亦名师，净化一方天。民心议名师，名师在民间；真心论明师，世上已千年。——真受益！（高原石头）

4、两个孩子本就漂亮，让老师一“包装”，更加靓丽了，哈哈，谢谢老师！（亲亲乔木）

5、两个孩子都漂亮，生动秀气终自强。明师心内无美丑，二月里来好春光。——是啊，点亮心灯，照彻一生！继续顶上有关快乐的故事，祝朋友们马年吉祥，快乐永远！（樟青）

【相关阅读】1、静听静待诸缘起，感恩感悟见真心。（《师父的木窗》）

2、粒粒微尘归大地，颗颗水珠大海来。（《达摩祖师盖茅屋》）

3、在这个世界上，没有丑的树，也没有丑的花。（《花与树的完美》）

4、主宰美丑的，是自己的内心，而不单单是外在的容貌！（《相随心转》） 

5、名师不明师，方寸可耕田？明师亦名师，净化一方天……（《中山装》）

6、见仁见智分别心，无美无丑是妙音。众生平等皆缘起，有疤木凳也欣欣。（《有疤的木凳》）

7、情人眼里出西施，美丑黑白有谁知？喜怒哀乐唯心造，刹那生灭因我痴。（《乌鸦与黑猪》）

8、长得秀气，究竟是个怎样的概念？当时自己真的说不清道不明。可那以后我觉得自己真的秀气起来了。说话细声细气，走路轻声慢步，听到的夸奖也多起来了……

那一年，省少年广播合唱团招生，贾老师和教音乐的张老师推荐我参加选拔考试。我当时真是兴奋无比，感到贾老师是天底下最好的老师，她善良公平，一点也不偏心眼儿！

经过视唱、练耳、简单识谱……主考官上下打量着我，满意地说：“嗯，行！”他还特意钢琴伴奏，我稚声嫩气唱起了刚学会的歌：二月里来呀，好春光……（《两个孩子都漂亮》）

【后记】1、“一千个读者，便会有一千个哈姆雷特；一千遍地读，也便会有一个不断成长着的哈姆雷特。”朋友们，一起重温“每日一故事”，留下一句“读后感”——可以是名言警句，也可以是感慨顿悟。好吗？

2、本文故事与“读后感·1”、“ 相关阅读·8”，均选自《两个孩子都漂亮》（亲亲乔木）；选入时，略有删改。

——初稿于2010、6、16