教育，你慢些走！

转载：樟青

龙应台先生说：“文化来自逗留──‘逗’，才有思想的刺激、灵感的挑逗、能量的爆发；‘留’，才有沉淀、累积、酝酿、培养。我们能不能说，没有逗留空间，就没有逗留文化；没有逗留文化，就根本没有文化！”

教育的主要元素就是文化，没有文化的教育与没有教育的文化，同样不可想象。

试问：“吃教育饭的文化人，喜欢在文化上逗留吗？有时间逗留在文化上吗？”

龙先生还说：“思想需要经验的累积，灵感需要感受的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。累积、沉淀、宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢？我相信，奔忙，使作家无法写作，音乐家无法谱曲，画家无法作画，学者无法著述。奔忙，使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒噪小丑。闲暇、逗留，确实是创造力的有机土壤，不可或缺。”

当闲暇、逗留成为豪奢，奔忙成为时代的关键词——

它不仅“使作家无法写作，音乐家无法谱曲，画家无法作画，学者无法著述”，也使老师无法安心备课，校长无法宁心管理，学生无法潜心求学，家长无法倾心瞻顾自己的孩子。

它不仅“使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒噪小丑”，也使聒噪小丑变成蛊惑巫妖。

教育啊，你慢些走，干吗行色匆匆、如此奔忙！

【后记】1、教育，你慢些走！——是啊，教育、文化，需要“静心”与“净心”，政治、经济等，也需要“静心”与“净心”！

2、本文转自孙建锋博客，原题为《教育啊，你慢些走，干吗如此奔忙》；转载时，略有删改。

——初稿于2009、9、24