教育断想30:清水芙蓉 本真最美(1)
(2009-08-14 08:50:36)
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清水芙蓉·本真最美(1)
樟青
清水芙蓉非雕饰,真心无痕自天成。——真实自然,永远的美丽;真实自然,永远的追求。
(一)
不求韵律,但求心声。
自言自语,自娱自行。
或为明理,或为抒情;
或为执着,或为淡定。
可上九天,可入春风;
可歌盛事,可耕心灵。
止恶行善,无始无终。
天天真真,圆圆融融。
(《我的随感小诗》2009、6、12)
(二)
看山是山执我见,门缝瞧人影子偏;
看山非山空中观,眼前色相皆虚幻;
看山亦山巧随缘,该呵斥时莫笑谈。
看山看水看人间,净心尽力梦儿甜。
(《看山是山》2009、1、27)
(三)
千方法,万方法,钻研教材第一法。
沙里淘金觅珍珠,过河妙将桥儿搭。
千原则,万原则,激励参与好原则。
佛陀不度无缘人,净心尽力越天河。
千重要,万重要,提升自我最重要。
春风化雨是明师,悲智并起赛舜尧。
三句禅亦有为法,是法非法非非法。
惜缘随缘莫攀缘,法尔如是贵当下。
(《重读“三句禅”》2009、5、24)
(四)
春雨,播种真:春兰吐艳,大地皆芳馨;
夏日,耕耘善:夏荷千瓣,净化众心田;
秋风,采撷美:秋菊淡雅,悲智莫若水;
冬雪,孕育宝:冬梅独放,人间春来早。
(《人生》2009、1、26·正月初一)
(五)
曾经探讨过:
金子是否总会闪光?
一日,听得有人在问:
金子和闪光,何为重与先?
曾经探讨过:
“人定胜天”的内涵。
一日,听得有人在问:
请先想想,何为人何为天?
曾经探讨过:
真教育需要机会发现。
一日,听得有人在说:
教育者先得学会境随心转。
曾经探讨过:
佛陀度人也得讲因缘。
一日,听得有人在说:
法尔如是,非因缘非自然。
突然,听得心儿在说:
云开雾散,阳光更灿烂;
随之,听到妻子在喊:
樟青吃饭,早上吃粉干!
(《曾经探讨过》2009、8、5)
【后记】1本文均选自“随感小诗(2009)”;选编时,略有删改。
2、选编时,耳边不断响着:“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。”(《金刚经》)。
——初稿于2009、8、14