当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花长满枝头。可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。

1、这段话有（     ）句。（1分）

2、这段话写了       、       、      、      四种植物。（4分）

3、填空。（4分）

（         ）的桃花      （         ）的叶子

（         ）的爬山虎    （         ）的小草

小蚂蚁搬豆
     小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
     蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
     原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

1、 这篇短文有（     ）个自然段。（1分）

2、 在文中找出与下列词意思相近的词语。（3分）
立刻（      ）    明白（       ）    团结一致（          

3、 读了短文，我知道了小蚂蚁是靠           来传递消息。我还知道蚂蚁是                把食物搬回家的。（2分）

多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。

1．这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？（2分）

                                                                                                                 

 

2．短文中选择恰当的词语填空。（5 分）

（          ）的早晨     （       ）的绿叶   （         ）地叫着

（          ）的露珠    （         ）的树枝 

 3．照样子写词语。（6分 ）

（1）．光秃秃 　　　　　                                   

（2）．嫩嫩的  　　                                     

小花猫找汗

    小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

　　小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

　　小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

　　小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1.短文共有（    ）自然段。

2.根据短文内容，选择恰当的词语，并在横线上填上序号。

①鼻子    ②脚掌    ③身上    ④舌头    ⑤小猪

我知道老牛的汗在       ，小马的汗在      ，小狗的汗在        ，小花猫和        的汗都在       。

3. 根据短文内容，选择恰当的动词，并在括号里填上序号。

①翻开    ②舔舔    ③摸摸    ④吐着   

（     ）鼻子          （     ）脚掌

（     ）舌头          （     ）全身

    蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

1、描写颜色的词语有（                          ）。（2分）

2、填上合适的词语。（6分）

（       ）的天空  （       ）的竹林  （       ）的空气

（       ）的风景  （       ）的野花  （       ）的小溪

3、找出表示动作的词，然后写下来。（3分）

                                                         

 

4、短文写了哪些景物？（2分）

                                                          

花    孩    子

    春天来了，太阳公公把大地晒得暖洋洋的。桃树妈妈的花孩子，一个一个地从妈妈的怀里露出了粉红的笑脸。

    “太美了！”赏花的人纷纷赞叹。

    一阵春风吹来，不少花瓣纷纷扬扬地从树上飘落下来。花孩子们着急地嚷道：“我们刚从妈妈怀里钻出来，想带给人们一点快乐，怎么就飘落了呢？”花孩子们说着，就呜呜地哭了起来。

    一个小姑娘拾起飘落在地的花瓣，安慰说：“花孩子，别着急。我帮你们去找新朋友吧！”花孩子们高兴地点点头。

    在小姑娘的帮助下，花孩子们成了山羊公公的书签、小白兔的发卡、小鸡的蝴蝶结、蚂蚁的小船……他们都有了新朋友。

 

1、短文共有       个自然段（２分）。

2、照样子写几个词语（６分）。

   暖洋洋                                          

纷纷扬扬                                        

一个一个                                        

3、把“把字句”改成“被字句”（２分）。

   太阳公公把大地晒得暖洋洋的。

                                  。

4、在小姑娘的帮助下，花孩子成了           的书签、        的发卡、         的蝴蝶结、        的小船……我想，花孩子还成了               、              。（５分）

    森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……

１、这段话共（　　）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、_________这六种动物。（4%）

 

2、我会填。（3%）

（      ）的小鹿  （      ）的狐狸  （      ）的黑熊

（       ）的松鼠 （     ）的黄鹂   （      ）的啄木鸟

3、你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。（2%）

______________________________________________________

______________________________________________________

4、这段话中省略号表示_____________________________。（1%）

一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

1、短文共有          句话。（1分）

2、读了短文，我知道了                             。（2分）

3、文中的哪句话是比喻句？请用“—————”划出来。（2分）

4、照样子，填空。

一块块              、          、           （3分）

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共有＿＿＿＿＿＿自然段。(2分)

2、皮球掉到树冻里去了，小马用手掏，小石＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿，可是都不行。(4分)

3、用“～～”在文中划出小文的办法。(2分)

4、找出4个表示动作的词语，划上“—”。（2分）

我爱花，所有的花我都爱，但我最爱还是水先仙花。

     春节的前几天，第一朵水仙花开了,有几朵还含苞欲放。雪白的花瓣，鹅黄色的花蕊,碧玉琢成似的叶子,看上去淡雅、清秀，它气味芬芳，令人喜爱。

那几天，走进我们家，最能吸引人的就是那盆水仙花，客人们出神地欣赏它，交口称赞它。水仙花给我们家带来了欢乐。

水仙花有很多优秀品质。我爱水仙花，我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。

（1）短文共有       个自然段。

（2）用横线画出描写水仙花样子的句子。

（3）水仙花看上去       、      ，它            ，           。

（4）作者最喜欢水仙花的什么？在文中用波浪线画出。

森林里的动物

    森林里住着各种鸟兽，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……

1、这段话共有                   句。(2分)

2、这段话描写了       、        、　        、        、

        、        这六种动物。(3分)

3、在文中找出合适的词语填在（　　）里。(6分)

（　　　）的小鹿　　（　　　）的狐狸　　（　　　）的小黑熊

（　　　）的小松鼠　（　　　）的小黄鹂　（　　　）的啄木鸟

四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
　　达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
　　达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
　　后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1、这篇短文共有     段话。（1分）

2、达·芬奇是一个著名的           。（1分）

3、为什么老师让达芬奇画一个又一个的鸡蛋？请你在文中用横线画一画。

4、照样子写词语。（3分）

  又快又像                                   

5、达·芬奇后来画得好的原因是什么？（2分）

                                                   。

6、从这个故事中我们可以知道，对于一个画家来说，             和             是非常重要的。

美丽的花坛

    学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

（1）           短文共有（   ）自然段。（2分）

（2）           在括号里填上合适的词。（3分）

（       ）的花坛         （       ）的枝条

     （       ）的小花

（3）           花坛的四周有什么？（3分）

 

                                                 

    春天来了，小河的水哗哗地流着。岸边的树绿了，桃花开了，远处的麦田开始返青了。在这春暖花开的季节里，老师带领同学们来到野外植树，绿化祖国。同学们在老师的带领下，有的挖坑，有的提水，有的栽树苗，有的浇水，大家干得热火朝天。

   1、这段共有（     ）句话。（2分）

   2、哪句话说了同学们在劳动，用“——”画出来。（2分）

   3、哪句话说春天来了，用“~~~~”画出来。（2分）

   4、同学们在春天到来的时候去干什么了？（2分）

                                             

可爱的小花猫
　　我家有一只小花猫。
　　花猫的一双小耳朵直竖着　一双圆溜溜的眼睛　它的嘴边有八根胡子　又细又长又硬　我知道那是用来量老鼠洞口大小的
　　小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
　　白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
　　我非常喜欢这只可爱的小花猫。
１、给第二自然段加上标点符号。
２、小花猫的尾巴是　　　　　　　，眼睛是　　　　　　　，胡子　　　　　　　　　。
３、写小花猫颜色的词语有：　　　　　　　　　　　　　　。
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。

1.这段话共有（    ）句。

2.列宁一边走一边（    ），发现（                          ）。

3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（                          ）。

   一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。

    山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”

    小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。

1、全文共有     个自然段，第一自然段有      句话。

2、在正确的答案后面画“√”。

   第二自然段主要写了：

   （1）小白兔采蘑菇。（    ）

   （2）小白兔迷路了，它急得大哭。（    ）

   （3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。（    ）

3、小白兔的家在        边。

    春天，柳树弯着腰，把池塘当作镜子照。春风轻轻吹，柳枝摇呀摇。柳叶多像蝴蝶结，扎满枝条。

秋天，柳树弯着腰，对着池塘再照照。蝴蝶结一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上轻轻地打转，慢慢地飘摇。

   转呀，摇呀，小船远航了。

    小船小船，你可早点回来呀，把蝴蝶结重新扎满树梢。

 

（4）           短文共有（   ）自然段。（2分）

（5）           第二自然段有（     ）句话。（2分）

（6）           短文中，“蝴蝶结”和“小船”都指的是（      ）（2分）

（7）           你喜欢哪个季节，为什么？（2分）

                                                      

     我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。

我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处听到歌声。我又带着歌声奔向远方。

1、这篇短文共有（     ）个自然段。

2、短文中“我”指的是（                ）。

3、“我”向前奔跑时，天空给“我”穿上了（           ）衣服，田野给“我”换上了(          )的衣服。

4、请用“——”画出“我”跑过哪些地方和到处听到什么？

小 红 伞

    有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（mó）菇（gu）去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

    小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑(chēng)开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

 

1、这篇文章共有（    ）个自然段。[1分]

2、请照例子写词语。[4分]

   又鲜又嫩           又      又            又      又     

   高高兴兴（AABB）                                     

3、小白兔的小红伞用处可大了：它可以                     ，

   可以 帮小白兔躲过大灰狼 ，还可以                     。[2分]

4、读了短文,我觉得这是一只                   的小白兔。[1分]

我家有一只可爱的小白兔，它长着一双红红的眼睛，像两只小红灯。它有两只长长的耳朵，一扇一扇的，能上能下，只要一听声响，就警惕地竖起来。它那白白的毛跟雪一样，短短的尾巴，像个小棒槌。它的后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。小白兔真是讨人喜欢。

1、 这段话共有_______句。

2从文中找出一句比喻句，用“——”画出来。

3、我会填

红红的（         ）长长的（       ）  短短的（       ）

白白的（         ）

（一）小猴“上当”

    小猴子看见妈妈戴着眼镜读书写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，他问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

    有一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再换上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点儿摔一跤。他生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

    猴妈妈知道了，对小猴解释（shì）说：“奶奶年老了，戴老花眼镜，妈妈戴的是近视眼镜。事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”

    小猴子会意地点点头。

1、这篇短文共（     ）个自然段。（1分）

2、小猴戴上眼镜后感觉怎样？用“______”划出写小猴感觉的句子。（1分）

3、妈妈戴的是_____________，奶奶戴的是_____________。（2分）

4、这篇短文告诉我们什么道理？请用“~~~”在文中划出来。（1分）

（二）雷雨过后

    雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道  到）美丽的彩（红  虹）。

    家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

    荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(sǒu)地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng  zàng]呢!蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì  sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

    雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（  ）里不正确的字。（2分）

2、划掉文章中[   ]里不正确的读音。（1分）

3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（2分）

（1）清爽而新鲜。 （          ）    （2）精神振作。 （          ）

4、按短文内容填空。（7分）

（      ）的图画 （      ）的小草  （      ）的柳枝 （      ）的水珠

荷叶上滚动着几滴水珠，真              ，亮晶晶的。这一句话把____________比作        __ 。

5、这篇文章一共有（    ）自然段。

森林

    森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

    森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

    树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。

    森林边上，电锯（jù）ci ci ci地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机tu tu tu地开着，往火车站运木头。

1、这篇文章一共有（    ）自然段。（2分）

2、用“       ”画出说明树多的句子（2分）

3、用“       ”画出打比方的句子。（2分）

4、电锯锯木的声音是：       ，开拖拉机的声音是：      。（4分）