以前小仙子洗澡的时候（那时她刚到一岁半），一点也不回避家人。洗澡就跟游戏一样，她在澡盆里，扭来扭去，挥手踏脚，玩得很是高兴，还会叫爷爷奶奶过来看。可是后来，她渐渐地关门洗澡起来，再也不让爷爷过来了，爷爷只能在门外听她的快乐的笑声。有时候小仙子坐在小马桶上拉臭臭，爷爷从门口经过，停下来看了看她，她就叫“爷爷，你走开，你走开，你走开。”爷爷只好笑了笑，不明所以，但也只能乖乖地走开了。
有一天小仙子和爷爷一起在客厅里，坐在茶几前玩积木，搭停车场。小仙子似乎有点不专心，时不时地耸耸肩，好像背后好痒的样子。爷爷问她：“大米，你是不是背后痒痒啊？”小仙子又耸了一下肩，说：“是的，背后痒痒。”爷爷赶紧说:“我来给你挠挠吧。”小仙子说：“好，不过爷爷只要在衣服外面抓抓就可以了。”“噢，为什么呀？”“”“爷爷是男生，米米是女生。男生不可以伸手到女生的衣服里面的。”哈哈，这么点点大的小孩子，就知道男女有别啦。这一定是她妈妈教的。于是爷爷就在大米的背后给她挠了一会。她感到舒服了，就又开始专心地搭起积木来。
直到这一天，爷爷才明白了其中的原因，小仙子现在真的开始长大了。
小仙子长大了，有许多表现，首先就是开始学习生活自理。
小仙子很早就在她妈妈指导下，自己涮牙、洗手、洗脸和吃饭了。小仙子现在已经完全能够自己运用勺子或者筷子了，她会用勺子喝汤，会用筷子夹菜、吃饭。为了激励她，妈妈想了一个好办法，让她和爷爷奶奶比赛，表现好就有奖励。所以她一坐上小餐椅，围好围兜兜，就开始和爷爷奶奶比赛。每次她先吃好，就会翘起大拇指，说自己呱呱叫，说爷爷和奶奶“567”，然后就下桌拿着奖品，挺神气地嬉笑着昂首走路，去客厅美美地吃妈妈给她的奖励——小零食。要是她吃饭表现不好，就得不到奖励，对此她也不哭不闹，只是默默地下桌，在客厅里自己玩。爷爷问她为什么没有得到奖励，她就会有点惭愧似地说“米米表现不好。”她爸爸在手机里问她吃饭的情况，她也会如实地报告，既能自我表扬，也能自我批评。能够看到自己的不足，这是小仙子成长的一个标志。
小仙子的语言表达能力越来越强，能够流利地和大人对话，准确地理解大人的话语，并且明确地表达她的思想。她很喜欢爷爷、爸爸、妈妈给她读书，和大人一起发挥想象，自编故事，她也喜欢和爷爷一起涂画，而且独立意识越来越强。每次画图，她都会提出要求，并且说出理由。比如最近她特别喜欢爷爷画火车，每次她都要小狐狸当司机，规定火车的方向，而且每个车厢里都要坐着一只小狐狸，她说小狐狸带着它的小朋友到公园去玩，还要给他们画饭饭。每次画好火车，她都要自己拿起笔来，画火车烟囱冒出的白烟。搭积木也是这样，现在搭积木搭什么，都是她说了算。一会儿搭大大的停车场，一会儿搭司机的洗澡堂，一会儿搭小动物睡觉的大房床，小动物睡觉的顺序她也有规定，必定是小白兔睡第一个铺位，要是爷爷把其他小动物放在前面，她就会把它们移到兔子后面去。
过去她在家玩的时候基本上离不开爷爷奶奶和爸爸妈妈，现在她可以一个人自己静静地玩乐。比如她可以自己来洗她的小汽车（他爸妈买的可以开到小路上去的电动车），拿着一个小桶，一把刷子，一个小小的工具，围着车子，忙来忙去。先是假装用水冲洗，接着用抹布擦拭，擦了玻璃，擦车门，擦了车头，擦车尾，不亦乐乎。最后拿工具把四个轮子一个个敲敲打打，螺丝拧来拧去，仔仔细细修理过去。前前后后，可以忙上进一个小时。爷爷就在一旁静静地笑眯眯地看着她玩，决不干涉。因为爷爷知道，小孩子需要独立的活动，独立的活动，这可以培养孩子的思维、动手动脑的能力，促进她全面素质的发展。
小仙子现在的听力越来越灵敏，记忆力也越来越强，只要她听到她感兴趣的大人说过的话，她都能够记下来，并且在适当的时候说出来。有一次，家人不小心打碎了一个玻璃杯，“哐当”一声响，把大家都吓了一跳，爷爷不禁说了一句苏北话（爷爷可不是苏北人）“乖乖隆地东，韭菜炒大葱。”没想到，小仙子把这句话记住了。上一周，她爸爸拿热水瓶时，那热水瓶突然因为老化而爆裂了，“轰”的一响，连着“哐啷”的一声，很是吓人，小仙子听到了，立刻脱口而出“乖乖隆地东，韭菜炒大葱！”此话一出，大家不禁都哄笑起来。一件小事故，就在笑声中过去了。
小仙子要是吃饭表现好，就会得到奖品。有时候她得到的是奶酪杯杯。她就会坐到爷爷边上，和爷爷一起吃奶酪杯杯。不过她不是真的给爷爷吃，而是叫爷爷在磁版上画一个杯杯和一把小勺子，让爷爷假装拿起小勺子，在杯杯里一挖，送到嘴里，还要装出很好吃的样子来。奶奶看了乐得哈哈笑，说：“大米，你这是叫爷爷画饼充饥。”小仙子问：“什么叫画饼充饥啊？”奶奶就给她讲了画饼充饥的故事。大米说：“噢，原来假装吃吃就叫画饼充饥啊。”此后，她得到奖励，就跑到爷爷身边叫爷爷画饼充饥。爷爷也只好开开心心地画饼充饥了。
加载中，请稍候......
(2021-12-27 10:17:31) 
加载中…